近日，校友會(huì)和藝術(shù)與傳媒學(xué)院新聞系共同完成了《北京工商大學(xué)校友風(fēng)采錄》（第四輯）的采寫(xiě)編輯工作。該項(xiàng)目自2015年4月啟動(dòng)，由2013級(jí)新聞專(zhuān)業(yè)學(xué)生利用暑假對(duì)全球各地的81位校友進(jìn)行了采訪(fǎng)，新聞專(zhuān)業(yè)教師對(duì)稿件進(jìn)行指導(dǎo)和修改，并由校友、各學(xué)院、學(xué)報(bào)編輯、編委等校對(duì)編審。近期，文稿將陸續(xù)刊登在校園網(wǎng)，敬請(qǐng)關(guān)注。

    彭建華，國(guó)際貨幣基金組織投資部高級(jí)投資專(zhuān)家，現(xiàn)擔(dān)任世界銀行-國(guó)際貨幣基金組織-美洲銀行中國(guó)職工協(xié)會(huì)主席。1980年入學(xué)，畢業(yè)后留在北京工商大學(xué)（原北京輕工業(yè)學(xué)院）自控系任教；1996年獲得了美國(guó)喬治梅森大學(xué)信息工程學(xué)院的碩士學(xué)位，并于該年加入華盛頓國(guó)際貨幣基金組織（IMF）；1996-2007年，在IMF的技術(shù)部門(mén)工作；2007年至今，任職于IMF投資部。現(xiàn)協(xié)助學(xué)?；I建北京工商大學(xué)北美校友會(huì)。

物質(zhì)貧乏精神充實(shí)的校園生活

1980年是高考恢復(fù)后的第三年，全國(guó)各地的學(xué)生都對(duì)大學(xué)充滿(mǎn)著憧憬與向往。16歲的彭建華在當(dāng)年僅僅4％錄取率的背景下考入了北京輕工業(yè)學(xué)院。由于浙江的考生分?jǐn)?shù)都比較高，競(jìng)爭(zhēng)相對(duì)激烈，所以能考上大學(xué)是相當(dāng)不容易的一件事。80年代的北京還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及南方的發(fā)展速度快，生活不像現(xiàn)在這么方便。初入北京的彭建華不僅要趕快適應(yīng)寒冷的環(huán)境，還要接受生活條件的變化。他回憶道：“窩頭、玉米是家常便飯，走在街上也很難見(jiàn)到一家餐館。”當(dāng)時(shí)學(xué)校自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)正值第一屆招生，很多設(shè)備都在創(chuàng)建籌備中，還在摸索階段，只能分為幾個(gè)小班上課，沒(méi)有那么多教室可換。然而，彭建華卻用“豐富多彩”來(lái)形容這四年的生活。

那幾年，學(xué)校想要招到老師很不容易，北京輕工業(yè)學(xué)院的老師卻用自己的熱情感染著來(lái)自全國(guó)各地的學(xué)生。說(shuō)起大學(xué)時(shí)期最珍貴的事情，彭建華首先回憶起了師生情誼：“那時(shí)，老師也住在學(xué)校，對(duì)學(xué)生付出了很多心血。日日夜夜的備課、講課，那種熱情真的很讓人感動(dòng)！學(xué)生與老師不僅是師生情誼，更多的像是親人。”直到現(xiàn)在，三十多年過(guò)去了，每每回國(guó)看望這些老師，彭建華還總能回憶起當(dāng)時(shí)的情景，記起每個(gè)老師的名字。“不同于現(xiàn)在大學(xué)上課的模式，學(xué)生上完課幾乎都走了。當(dāng)時(shí)的課堂就像一個(gè)小家庭，晚自習(xí)在小班教室里，和老師同學(xué)一起討論、學(xué)習(xí)，現(xiàn)在想起來(lái)真的很懷念。”。

彭建華在大學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)非常努力，經(jīng)常參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽，取得過(guò)第一名的好成績(jī)，也得到過(guò)很多獎(jiǎng)學(xué)金，這也為之后的學(xué)習(xí)和工作道路奠定了基礎(chǔ)。在班里擔(dān)任體委，他負(fù)責(zé)組織同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上跑步、打球、鍛煉，自己也堅(jiān)持在玉淵潭冬泳四年。課余時(shí)間，他經(jīng)常在宿舍與舍友一起討論政事，班里經(jīng)常組織大家去北海劃船，幾個(gè)小班合并起來(lái)舉辦晚會(huì)，他說(shuō)：“大學(xué)雖然離家很遠(yuǎn)，但卻感覺(jué)很溫馨。”

從留校任教到出國(guó)深造

畢業(yè)后的彭建華因?yàn)槌煽?jī)優(yōu)秀而留校工作，任教九年的生活環(huán)境既單純也讓他受益匪淺。每當(dāng)有同學(xué)在操場(chǎng)踢球，他便加入進(jìn)去，這樣的經(jīng)歷讓他在今后與年輕人相處時(shí)變得更放松。

伴隨著改革開(kāi)放的浪潮，他看到身邊有人開(kāi)了工廠(chǎng)、有人加入外企，收入都很可觀(guān)，他并沒(méi)有盲目跟風(fēng)，而是選擇繼續(xù)深造。隨著社會(huì)的進(jìn)步，學(xué)校新入職教師的學(xué)歷越來(lái)越高，深深觸動(dòng)了他想要出國(guó)深造的決心。盡管自己的專(zhuān)業(yè)相對(duì)來(lái)說(shuō)出國(guó)很難，但在這九年的時(shí)間里，他一直沒(méi)有放棄，利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)課、補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)。終于，他在1993年考入了美國(guó)喬治梅森大學(xué)。自踏上美國(guó)國(guó)土的那一刻，他的心情沒(méi)有太多的激動(dòng)與欣喜，而更多的是堅(jiān)定，因?yàn)樗钌畹刂雷约簛?lái)美國(guó)的目標(biāo)，他說(shuō)：“每走一步都要堅(jiān)定自己的目標(biāo)，選擇了就要堅(jiān)持下去，不輕易放棄，也不輕易改變。”

闖一闖，才能不留遺憾

初入美國(guó)，為了解決語(yǔ)言交流上的障礙，彭建華常利用課余時(shí)間開(kāi)著電視，努力使自己熟悉英語(yǔ)的環(huán)境。有了自己的這一經(jīng)歷，他囑咐我們，平時(shí)一定要多練練聽(tīng)力和口語(yǔ)，單純的書(shū)面練習(xí)還不實(shí)用。他喜歡和來(lái)自不同國(guó)家的人交流，因?yàn)檫@樣可以感受到不同文化之間的碰撞，這也是后來(lái)他選擇一直留在國(guó)際貨幣基金組織的原因。

“很多人愿意躲在父母的庇護(hù)下，我就愿意出來(lái)闖一闖。只有自己體會(huì)過(guò)，才能不留遺憾！”彭建華感慨道。從浙江到北京、從中國(guó)到美國(guó)，在兩次重要的大跨步面前他都沒(méi)有猶豫過(guò)。

如今已經(jīng)到了知天命的年紀(jì)，彭建華更加向往一種安穩(wěn)寧?kù)o的生活，閑暇之余他更愿意和家人待在一起、和同事參加一些聚會(huì)活動(dòng)。彭建華說(shuō)以后的重點(diǎn)就是要為自己的國(guó)家特別是自己的母校做一點(diǎn)力所能及的事，并且都已經(jīng)有了自己的計(jì)劃。“因?yàn)槟愕母谀抢?，不管在哪里你都是牽掛著他的?rdquo;他的言語(yǔ)中偶爾透露出對(duì)祖國(guó)的想念。目前，彭建華和我校校領(lǐng)導(dǎo)協(xié)商準(zhǔn)備籌辦北美校友會(huì)，為美國(guó)和工商學(xué)子的交流搭建一個(gè)平臺(tái)。或許這件事實(shí)施起來(lái)是一個(gè)挑戰(zhàn)，但彭建華要堅(jiān)持試一試。