黨委理論學(xué)習(xí)中心組動(dòng)態(tài)

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學(xué)校黨委理論學(xué)習(xí)中心組集中學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于全面加強(qiáng)黨的紀(jì)律建設(shè)的重要論述等

6月18日,學(xué)校黨委理論學(xué)習(xí)中心組召開(kāi)會(huì)議,傳達(dá)學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書(shū)記為第六批全國(guó)干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)教材所作《序言》精神;集中學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于全面加強(qiáng)黨的紀(jì)律建設(shè)的重要論述,圍繞《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》開(kāi)展第二次集中研討;深入學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書(shū)記在中央政治局第十四次集體學(xué)習(xí)時(shí)的重要講話(huà)精神,研究貫徹落實(shí)舉措;集體重溫了《習(xí)近平關(guān)于防范風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)、應(yīng)對(duì)突發(fā)事件論述摘編》。學(xué)校黨委理論學(xué)習(xí)中心組成員參加會(huì)議,黨委書(shū)記黃先開(kāi)主持會(huì)議。

黨委書(shū)記黃先開(kāi)領(lǐng)學(xué)了習(xí)近平總書(shū)記為第六批全國(guó)干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)教材所作《序言》精神,強(qiáng)調(diào)要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書(shū)記《序言》的豐富精神內(nèi)涵,堅(jiān)持不懈用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想凝心鑄魂,切實(shí)增強(qiáng)加強(qiáng)理論武裝的自覺(jué)性主動(dòng)性,堅(jiān)定不移從習(xí)近平總書(shū)記重要思想、重要論述、重要指示中找啟迪、找思路、找答案。

中心組成員認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于全面加強(qiáng)黨的紀(jì)律建設(shè)的重要論述,開(kāi)展黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育第二次集中研討,更加全面地理解和執(zhí)行黨的紀(jì)律,推動(dòng)黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育走深走實(shí)。


黨委常委、副校長(zhǎng)鄭文紅指出,我們黨是靠革命理想和鐵的紀(jì)律組織起來(lái)的馬克思主義政黨,紀(jì)律嚴(yán)明是黨的光榮傳統(tǒng)和獨(dú)特優(yōu)勢(shì)。黨的十八大以來(lái),以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅(jiān)持把紀(jì)律挺在前面,硬起手腕抓紀(jì)律建設(shè),將其納入新時(shí)代黨的建設(shè)總體布局,用嚴(yán)明的紀(jì)律管黨治黨,剎住了一些長(zhǎng)期沒(méi)有剎住的歪風(fēng),糾治了一些多年未除的頑瘴痼疾,為黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展提供了堅(jiān)強(qiáng)的紀(jì)律保障。黨的歷史經(jīng)驗(yàn)和新時(shí)代實(shí)踐一再表明,加強(qiáng)黨的紀(jì)律建設(shè),是保持黨的先進(jìn)性和純潔性、確保黨不變質(zhì)不變色不變味的有力保證,是增強(qiáng)黨的創(chuàng)造力凝聚力戰(zhàn)斗力、確保黨政治統(tǒng)一、思想統(tǒng)一、行動(dòng)統(tǒng)一的有效舉措和不二法寶,必須常抓不懈。

黨委常委、副校長(zhǎng)徐丹丹表示,黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育是一項(xiàng)只有進(jìn)行時(shí),沒(méi)有完成時(shí)的系統(tǒng)工程,只有方向明、思路明舉措明,才能抓得實(shí)、學(xué)得深、悟得透,要把學(xué)習(xí)成果體現(xiàn)在遵規(guī)守紀(jì)、干事創(chuàng)業(yè)的實(shí)際行動(dòng)上,繼續(xù)在“行”上見(jiàn)實(shí)效。結(jié)合崗位實(shí)際,要進(jìn)一步增強(qiáng)政治性,把政治紀(jì)律擺在首要位置,把政治要求落實(shí)到學(xué)紀(jì)、守紀(jì)、執(zhí)紀(jì)的全過(guò)程各方面,確保紀(jì)律建設(shè)的方向和效果;進(jìn)一步增強(qiáng)自覺(jué)性,深入查找在紀(jì)律建設(shè)、遵規(guī)守紀(jì)方面的差距,有針對(duì)性地抓整改、促提升;進(jìn)一步增強(qiáng)實(shí)踐性,把學(xué)習(xí)教育激發(fā)出來(lái)的紀(jì)律自覺(jué)和工作熱情,轉(zhuǎn)化為干事創(chuàng)業(yè)的強(qiáng)大動(dòng)力,讓廣大黨員干部心中有戒律、行動(dòng)有方向,放開(kāi)手腳、心無(wú)旁騖地干事創(chuàng)業(yè)。

黨委常委、副校長(zhǎng)毛新述圍繞以“深學(xué)”強(qiáng)化思想自覺(jué)、以“實(shí)干”促進(jìn)事業(yè)發(fā)展、以“律己”樹(shù)立高尚情操三個(gè)方面進(jìn)行交流研討。他指出,作為分管招標(biāo)采購(gòu)、科研管理、對(duì)外交流等工作的校領(lǐng)導(dǎo),要以此次黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育為契機(jī),在“學(xué)深悟透”中固本培元,在加強(qiáng)招標(biāo)采購(gòu)工作的監(jiān)督和管理,深化有組織科研活動(dòng),積極拓展對(duì)外交流合作,高層次開(kāi)展成人高等學(xué)歷教育等方面積極作為,要主動(dòng)將黨紀(jì)學(xué)習(xí)成果運(yùn)用到為學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的火熱實(shí)踐中,以推動(dòng)工作實(shí)效作為檢驗(yàn)學(xué)習(xí)教育成果的根本標(biāo)準(zhǔn),全面彰顯“忠誠(chéng)、干凈、擔(dān)當(dāng)”的責(zé)任感和使命感。

黨委常委、副校長(zhǎng)寇紅江從百年黨史的四個(gè)歷史時(shí)期入手,深入闡釋百年大黨風(fēng)華正茂的“紀(jì)律密碼”。他指出,我們黨從成立之初就高度重視嚴(yán)明黨的紀(jì)律。黨的十八大召開(kāi)以來(lái),以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視紀(jì)律建設(shè),始終堅(jiān)持用鐵的紀(jì)律全面從嚴(yán)管黨治黨。黨的十八屆三中全會(huì)《決定》提出“兩個(gè)責(zé)任”“兩個(gè)為主”“兩個(gè)全覆蓋”的要求,先后兩次修訂《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》,制定修訂政治生活若干準(zhǔn)則、廉潔自律準(zhǔn)則、黨內(nèi)監(jiān)督條例、巡視工作條例、問(wèn)責(zé)條例等一大批黨內(nèi)法規(guī)制度。嚴(yán)明紀(jì)律是中國(guó)共產(chǎn)黨區(qū)別于其他政黨的重要特質(zhì),是黨領(lǐng)導(dǎo)人民不斷從勝利走向新的勝利的重要條件,也是黨百年風(fēng)華正茂的基因密碼和動(dòng)力源泉。

中心組成員集中學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書(shū)記在中央政治局第十四次集體學(xué)習(xí)時(shí)的重要講話(huà)精神,結(jié)合學(xué)校實(shí)際研究落實(shí)措施。黃先開(kāi)強(qiáng)調(diào),就業(yè)是最大的民生工程、民心工程,要始終堅(jiān)持以社會(huì)需求為導(dǎo)向,穩(wěn)步推進(jìn)高質(zhì)量就業(yè)工作體系建設(shè),多措并舉為畢業(yè)生搭建更多優(yōu)質(zhì)就業(yè)平臺(tái),強(qiáng)化教育引導(dǎo),增強(qiáng)畢業(yè)生的就業(yè)主動(dòng)性、積極性。

中心組成員共同重溫了《習(xí)近平關(guān)于防范風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)、應(yīng)對(duì)突發(fā)事件論述摘編》,黃先開(kāi)指出,要不斷深化理論武裝,強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)和擔(dān)當(dāng)精神,不斷提高應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力水平。

黃先開(kāi)最后總結(jié)強(qiáng)調(diào),要深刻學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書(shū)記重要論述的科學(xué)內(nèi)涵和實(shí)踐要求,真正把學(xué)紀(jì)知紀(jì)明紀(jì)守紀(jì)內(nèi)化于心、外化于行;深刻把握加強(qiáng)紀(jì)律建設(shè)的具體路徑,從日常規(guī)范抓起、從領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭做起,強(qiáng)化紀(jì)律執(zhí)行,切實(shí)做到守住底線(xiàn)、不踩紅線(xiàn)、不碰高壓線(xiàn),以嚴(yán)明紀(jì)律保障改革發(fā)展穩(wěn)定各項(xiàng)事業(yè)行穩(wěn)致遠(yuǎn)。他指出,當(dāng)前正是畢業(yè)生就業(yè)的關(guān)鍵階段,要持續(xù)深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于就業(yè)工作重要論述,做實(shí)做細(xì)就業(yè)指導(dǎo)服務(wù),進(jìn)一步深挖就業(yè)資源,不斷完善促進(jìn)畢業(yè)生就業(yè)的工作體系。