《北京晚報(bào)》2018年8月31日第18版刊發(fā)文章《朗讀亭成大學(xué)校園“網(wǎng)紅” 環(huán)境舒適中外名著一應(yīng)俱全》對(duì)我校圖書(shū)館的朗讀亭進(jìn)行了報(bào)道，現(xiàn)將全文轉(zhuǎn)載如下:
下午兩點(diǎn)，北京工商大學(xué)的張然，同往日一般走向朗讀亭，推開(kāi)門(mén)，撲面而來(lái)的涼爽令人心靜。正對(duì)面的兩塊電子屏幕一個(gè)顯示操作系統(tǒng)，另一個(gè)顯示播放篇目。他帶上耳麥，按照操作選擇了蘇軾的《守歲》，調(diào)整為慢速的背景音樂(lè)與字幕速度，開(kāi)始醞釀情感，放聲深情朗讀。
這座朗讀亭今年才出現(xiàn)在校園里，立刻成為了最受學(xué)生們歡迎的“文化角”。朗讀亭受到追捧源于央視《朗讀者》的熱播，這檔最為火熱的文化節(jié)目掀起全國(guó)范圍內(nèi)的一股朗讀熱潮，很多人重新拿起書(shū)本，沉浸在放聲朗讀的愉悅中。與此同時(shí)，節(jié)目線(xiàn)下形式的“朗讀亭”應(yīng)運(yùn)而生，紛紛走進(jìn)多所大學(xué)校園。除了央視官方的朗讀亭外，如今還多了書(shū)舒、優(yōu)谷、博看等其它品牌的朗讀亭，也同時(shí)出現(xiàn)在校園中。
朗讀亭外形似復(fù)古電話(huà)亭，大多建在學(xué)校圖書(shū)館內(nèi)，占地約2.5平米，但可謂麻雀雖小五臟俱全，專(zhuān)業(yè)的音響系統(tǒng)、電子屏幕、氛圍燈光、空調(diào)一應(yīng)俱全。系統(tǒng)自帶大量的數(shù)字朗讀資源，有詩(shī)詞散文、經(jīng)典文學(xué)、外語(yǔ)名篇等多種類(lèi)型的書(shū)目供選擇。記者詢(xún)問(wèn)發(fā)現(xiàn)，學(xué)生們喜歡朗讀的篇目有《背影》、《小王子》、《致橡樹(shù)》等，大多是人們耳熟能詳?shù)奈恼?，也有同學(xué)喜歡朗讀英語(yǔ)名篇，鍛煉口語(yǔ)能力。
為什么朗讀亭會(huì)受到學(xué)生們追捧？“在朗讀亭閱讀詩(shī)歌與在外面的感覺(jué)完全不一樣，特別有意境、有氛圍，讓人不由得沉浸在作者所描繪的世界中，體悟作者的情感，甚至能讀懂文字背后暗含的隱喻。”剛從朗讀亭出來(lái)的張然認(rèn)為，在這個(gè)快節(jié)奏的時(shí)代，朗讀是讓心靈休憩的方式，使人們遠(yuǎn)離煩躁，靜下心來(lái)，用聲音感受文字的力量，用簡(jiǎn)單的方式呈現(xiàn)內(nèi)心中最真摯的情感。
“朗讀不僅可以學(xué)習(xí)到詩(shī)文韻律感、培養(yǎng)語(yǔ)感，陶冶情操。還能提高文章的理解能力，把自己代入情景中，感受內(nèi)心的情愫。”經(jīng)常去朗讀亭朗讀文章的陳同學(xué)說(shuō)，朗讀有利于提高自信心，也重新發(fā)現(xiàn)了文學(xué)的音律之美。“認(rèn)真傾聽(tīng)并欣賞自己的聲音，發(fā)現(xiàn)語(yǔ)言之美，自信心會(huì)強(qiáng)很多，內(nèi)向的同學(xué)可以多來(lái)朗讀，也許能使性格變得更加開(kāi)朗。”
假期里學(xué)校學(xué)生不多，一到了開(kāi)學(xué)，朗讀亭前人來(lái)人往，最多的時(shí)候甚至需要排隊(duì)。一位常去朗讀亭的同學(xué)介紹，晚上和假期一般都有兩三人在門(mén)口排隊(duì)，而且一等就是幾十分鐘，有的同學(xué)在等候的時(shí)間對(duì)著手機(jī)小聲閱讀篇目，為的就是進(jìn)去后能朗讀得更加流暢、熟練。
