中國(guó)教育新聞網(wǎng)12月21日發(fā)表文章《營(yíng)銷(xiāo)大賽，倒逼高校加快教學(xué)改革》現(xiàn)全文轉(zhuǎn)載如下：
日前，由中國(guó)市場(chǎng)學(xué)會(huì)和教育部考試中心主辦的第五屆全國(guó)高校市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)大賽決賽在北京工商大學(xué)舉行。大賽從初賽到?jīng)Q賽歷時(shí)半年多，賽事吸引了815所院校、3.2萬(wàn)名大學(xué)生、近1萬(wàn)支隊(duì)伍參與，為大學(xué)生發(fā)揮所學(xué)所長(zhǎng)搭建了良好平臺(tái)。但火熱的賽事也反應(yīng)出當(dāng)前商科教學(xué)與市場(chǎng)、企業(yè)接軌不夠等問(wèn)題，倒逼高校不得不加快教學(xué)改革的步伐。
12月8日，第五屆全國(guó)高校市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)大賽決賽現(xiàn)場(chǎng)，160支隊(duì)伍進(jìn)入最終決賽。
當(dāng)重慶房地產(chǎn)職業(yè)學(xué)院大二學(xué)生秦翔所在的團(tuán)隊(duì)拋出“病毒式營(yíng)銷(xiāo)”這一概念時(shí)，在場(chǎng)的觀(guān)摩成員眼前一亮。評(píng)委組甚至也坦陳，這種專(zhuān)門(mén)針對(duì)高中生群體和都市白領(lǐng)所策劃的營(yíng)銷(xiāo)方案不僅頗具創(chuàng)意，極具操作性，而且是當(dāng)前不少企業(yè)熱衷的產(chǎn)品推廣方式。
發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀營(yíng)銷(xiāo)方案、引領(lǐng)學(xué)生在實(shí)戰(zhàn)中發(fā)揮所學(xué)、將賽事內(nèi)容與市場(chǎng)緊密結(jié)合、通過(guò)比賽促進(jìn)高校提升教學(xué)水平…走過(guò)4年的全國(guó)高校市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)大賽，以諸多亮點(diǎn)吸引著眾多高校與大學(xué)生的踴躍參與，也逐漸成為檢驗(yàn)高校教育教學(xué)孰優(yōu)孰劣的標(biāo)尺。
賽事檢驗(yàn)高校教學(xué)改革成果
賣(mài)相同的飲料是此次大賽給選手們出的題目。通過(guò)對(duì)產(chǎn)品做市場(chǎng)調(diào)查、營(yíng)銷(xiāo)策劃、品牌推廣和銷(xiāo)售實(shí)踐，在完全不依賴(lài)傳統(tǒng)銷(xiāo)售渠道的條件下進(jìn)行創(chuàng)新?tīng)I(yíng)銷(xiāo)，比誰(shuí)的成本低、銷(xiāo)售多、點(diǎn)子好。而最終進(jìn)入決賽的隊(duì)伍將直面專(zhuān)家的現(xiàn)場(chǎng)發(fā)問(wèn)。
與往屆不同，本屆賽事由于采取了統(tǒng)一的衡量標(biāo)準(zhǔn)，能更科學(xué)地考察選手的營(yíng)銷(xiāo)水平。”作為全國(guó)高校市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)大賽賽事評(píng)委之一，無(wú)錫職業(yè)技術(shù)學(xué)院教授崔平說(shuō)，總的來(lái)看，專(zhuān)科組選手提出的方案可行性更強(qiáng)，在答辯環(huán)節(jié)表現(xiàn)得也相對(duì)優(yōu)秀一些。這與目前我國(guó)專(zhuān)科學(xué)校尤其是職業(yè)學(xué)校的人才培養(yǎng)更強(qiáng)調(diào)實(shí)用性有關(guān)，也出于其辦學(xué)更貼近企業(yè)、市場(chǎng)，學(xué)生實(shí)訓(xùn)內(nèi)容比較充分。而本科選手雖然也有一些表現(xiàn)優(yōu)異的，但答辯環(huán)節(jié)大多泛泛而談，營(yíng)銷(xiāo)方案中的實(shí)踐比例比較低，市場(chǎng)調(diào)研的廣度也不夠。
在中國(guó)市場(chǎng)學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)俞曉松看來(lái)，此項(xiàng)賽事的可貴之處在于擺脫了虛擬化的比賽環(huán)境，使學(xué)生走向市場(chǎng)，走進(jìn)社會(huì)，得到真正的鍛煉與提高。正因?yàn)橛姓娼鸢足y的實(shí)績(jī)考核，有看得見(jiàn)摸得著的營(yíng)銷(xiāo)方案，有學(xué)生與企業(yè)家面對(duì)面的答辯環(huán)節(jié)，因而選手的實(shí)力乃至高校的教學(xué)水平立見(jiàn)高下。從比賽結(jié)果上也可以看出，那些獲獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)基本來(lái)自注重實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)、師資力量雄厚、教學(xué)緊貼市場(chǎng)實(shí)際的高校。
以賽促就業(yè)，校企實(shí)現(xiàn)雙贏(yíng)
據(jù)介紹，此次賽事將評(píng)出銷(xiāo)售獎(jiǎng)、策劃獎(jiǎng)、特別獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)，組委會(huì)還承諾，成績(jī)優(yōu)異的選手將獲得到知名企業(yè)實(shí)習(xí)乃至與之簽訂就業(yè)合同的機(jī)會(huì)。
高能控股集團(tuán)總裁郭晉川就有這樣的想法。他在擔(dān)任賽事評(píng)委的同時(shí)，也會(huì)與選手們深入交流，為企業(yè)選聘優(yōu)秀人才。而在為期兩天的賽事中，他的確有著很多驚喜的發(fā)現(xiàn)：很多選手充滿(mǎn)想象力，執(zhí)行力強(qiáng)，而且具有不錯(cuò)的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，完全符合其企業(yè)急需人才的標(biāo)準(zhǔn)。他打算為其中幾位提供實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，并在適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)將之招致麾下。
在大慶師范學(xué)院經(jīng)管學(xué)院教師劉楠看來(lái)，選手在筆試和答辯的環(huán)節(jié)表現(xiàn)優(yōu)異，足以證明其有較強(qiáng)的就業(yè)能力。他說(shuō)，如今，企業(yè)招聘大學(xué)生不需要他們有多深的理論知識(shí)，而是看是否具有創(chuàng)新意識(shí)、團(tuán)隊(duì)意識(shí)，具有較強(qiáng)的策劃和動(dòng)手能力。我們學(xué)校上屆有一位學(xué)生在全國(guó)高校市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)大賽獲得了二等獎(jiǎng)。參加企業(yè)招聘時(shí)，企業(yè)要求應(yīng)聘者在一天時(shí)間內(nèi)拿出某產(chǎn)品的營(yíng)銷(xiāo)方案，結(jié)果他按時(shí)交出的方案被企業(yè)采用，順利就業(yè)。
“通過(guò)企業(yè)真實(shí)營(yíng)銷(xiāo)的任務(wù)設(shè)定比賽內(nèi)容，大大提高了學(xué)生的參與興趣，增強(qiáng)了學(xué)生實(shí)訓(xùn)課程效果和就業(yè)能力。”重慶房地產(chǎn)職業(yè)學(xué)院三人行隊(duì)指導(dǎo)老師韓華麗說(shuō)，比賽還讓學(xué)生認(rèn)識(shí)自己、戰(zhàn)勝自我。在準(zhǔn)備比賽的過(guò)程中，學(xué)生們?cè)谏硇姆矫娴玫骄薮蟮目简?yàn)。她不斷幫助隊(duì)員分析自己的優(yōu)缺點(diǎn)，并有針對(duì)性地培養(yǎng)學(xué)生解決問(wèn)題的方法，學(xué)會(huì)權(quán)衡利弊，盡量兼顧或果斷取舍。而這些都是就業(yè)或創(chuàng)業(yè)過(guò)程中不可或缺的能力。
學(xué)校教學(xué)改革不能閉門(mén)操練
從5月到11月，全國(guó)高校市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)大賽歷經(jīng)整整半年。對(duì)此，賽事相關(guān)負(fù)責(zé)人告訴記者，大賽時(shí)間被拉長(zhǎng)，主要是考慮促使學(xué)校將賽事與日常教學(xué)相結(jié)合，重視實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)，使學(xué)生盡快了解企業(yè)，熟悉市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)，擁有較強(qiáng)的調(diào)研和策劃能力。
西北政法大學(xué)的政法精英盟團(tuán)隊(duì)指導(dǎo)教師姚延婷表示，隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展與社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)壓力的增大，傳統(tǒng)的閉關(guān)式教學(xué)已經(jīng)不能滿(mǎn)足企業(yè)對(duì)學(xué)生能力的需求。這就要求我們?cè)诮虒W(xué)實(shí)踐中除了給學(xué)生講案例的同時(shí)，還要讓實(shí)踐演練融入教學(xué)，因?yàn)閷?shí)戰(zhàn)能讓學(xué)生在很短的時(shí)間內(nèi)掌握營(yíng)銷(xiāo)學(xué)的框架，掌握營(yíng)銷(xiāo)學(xué)的學(xué)科規(guī)律。
“目前，許多高校的商科教育還是停留在知識(shí)和理論的灌輸，案例教學(xué)少，案例庫(kù)不具操作性，且與企業(yè)的營(yíng)銷(xiāo)實(shí)際脫節(jié)。”俞曉松說(shuō)，如果學(xué)校從師資、教材和教學(xué)等方面跟不上市場(chǎng)的發(fā)展，勢(shì)必培養(yǎng)不出企業(yè)乃至行業(yè)需要的人才。“商科教育與自然科學(xué)不同，即與市場(chǎng)緊密結(jié)合，隨著經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展，內(nèi)容的變化之大難以想象。而在教學(xué)中增加實(shí)訓(xùn)比例，總結(jié)教學(xué)利弊得失，有助于實(shí)現(xiàn)高校與就業(yè)市場(chǎng)的準(zhǔn)確對(duì)接。從現(xiàn)實(shí)來(lái)看，最近兩屆的全國(guó)高校市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)大賽，本科生的報(bào)名人數(shù)明顯增長(zhǎng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)專(zhuān)科組，這就要求普通本科院校明確教學(xué)改革方向，加快教學(xué)改革步伐，以培養(yǎng)市場(chǎng)需要的人才。
“不管是高職生，還是本科生，只要有真本領(lǐng)，我們就會(huì)吸納，而且吸納的數(shù)量不是幾十個(gè)，而是成百上千。”作為此次賽事的贊助商，哇哈哈集團(tuán)董事長(zhǎng)宗慶后在賽事開(kāi)幕式上也發(fā)出相似的觀(guān)點(diǎn)。（記者張貴勇）
