為深入貫徹落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，堅(jiān)持“工商一體化”發(fā)展理念，扎實(shí)推進(jìn)本科教育教學(xué)改革與創(chuàng)新，學(xué)校本科教育教學(xué)大討論已全面鋪開(kāi)。學(xué)校召開(kāi)啟動(dòng)大會(huì)后，各學(xué)院高度重視，積極響應(yīng)，迅速行動(dòng)，紛紛召開(kāi)學(xué)院?jiǎn)?dòng)會(huì)，立足學(xué)科特色與發(fā)展需求，精心設(shè)計(jì)研討主題與方案，一場(chǎng)聚焦人才培養(yǎng)質(zhì)量提升、共謀未來(lái)發(fā)展新篇章的思想碰撞與實(shí)踐探索正在校園內(nèi)蓬勃開(kāi)展。

各學(xué)院緊扣學(xué)校發(fā)展大局，結(jié)合自身學(xué)科優(yōu)勢(shì)與人才培養(yǎng)痛點(diǎn)，精準(zhǔn)錨定研討方向。經(jīng)濟(jì)學(xué)院以?xún)?yōu)化課程體系與深化產(chǎn)學(xué)研合作為核心，通過(guò)密集開(kāi)展23次學(xué)院專(zhuān)題研討及12次系級(jí)研討，推行雙導(dǎo)師制，探索可操作的人才培養(yǎng)改革舉措。商學(xué)院緊緊圍繞“全員參與，工商一體，構(gòu)建復(fù)合型創(chuàng)新人才培養(yǎng)新體系”的主題，聚焦人才培養(yǎng)、課程優(yōu)化、師資建設(shè)、質(zhì)量文化及招培就聯(lián)動(dòng)。

食品與健康學(xué)院圍繞工程教育理念深化與科教融匯，組織師生座談會(huì)、跨學(xué)科課堂觀(guān)摩，并運(yùn)用AI工具形成特色教學(xué)設(shè)計(jì)案例集，力促教學(xué)創(chuàng)新。輕工科學(xué)與工程學(xué)院則著眼于“輕工特色與產(chǎn)業(yè)需求”的深度融合，通過(guò)行業(yè)調(diào)研與問(wèn)題梳理，積極探索“雙千”微專(zhuān)業(yè)及書(shū)院制拔尖人才培養(yǎng)新機(jī)制。

數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院聚焦“工商一體化”復(fù)合型人才培養(yǎng)，要求每位教師開(kāi)展AI輔助教學(xué)，凝練教學(xué)成果與改革案例。計(jì)算機(jī)與人工智能學(xué)院重點(diǎn)圍繞“雙千”微專(zhuān)業(yè)及書(shū)院制培養(yǎng)模式深化，開(kāi)展專(zhuān)題研討與AI賦能教學(xué)探索。

法學(xué)院致力于法學(xué)復(fù)合型人才塑造，著力優(yōu)化跨學(xué)科課程體系，推行項(xiàng)目型實(shí)踐教學(xué)，強(qiáng)化實(shí)戰(zhàn)能力。馬克思主義學(xué)院則深入探討將“工商一體化”理念融入思政課改革，推進(jìn)“一院一課”內(nèi)涵建設(shè)。語(yǔ)言與傳播學(xué)院以問(wèn)題與目標(biāo)雙輪驅(qū)動(dòng)，提出十大重點(diǎn)研討方向，結(jié)合專(zhuān)業(yè)特色凝練改革方案。設(shè)計(jì)與藝術(shù)學(xué)院錨定設(shè)計(jì)學(xué)創(chuàng)新人才培養(yǎng)，優(yōu)化課程體系，探索AI對(duì)設(shè)計(jì)教學(xué)的助力路徑。體育教學(xué)部積極構(gòu)建“以體育人”新格局，創(chuàng)新性推行“AI體測(cè)”，并開(kāi)展跨學(xué)科教學(xué)觀(guān)摩。

本次本科教育教學(xué)大討論學(xué)院層面的全面啟動(dòng)與深入開(kāi)展，充分展現(xiàn)了全校上下全員參與、解放思想、銳意改革、追求卓越的濃厚氛圍。各學(xué)院立足本位、發(fā)揮特色、協(xié)同推進(jìn)的生動(dòng)實(shí)踐，為學(xué)校整體優(yōu)化人才培養(yǎng)體系、提升教育教學(xué)質(zhì)量奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，注入了強(qiáng)勁動(dòng)力。隨著大討論的持續(xù)深化，全校師生將進(jìn)一步凝聚共識(shí)，聚焦核心問(wèn)題，探索創(chuàng)新路徑，將研討成果切實(shí)轉(zhuǎn)化為提升人才培養(yǎng)能力的有效舉措，共同書(shū)寫(xiě)學(xué)校本科教育教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展的嶄新篇章，為學(xué)校推進(jìn)“雙一流”建設(shè)和高水平研究型大學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

作者：教務(wù)處

編輯：吳慧中

審核：王遠(yuǎn)芳

審定：劉艷楠