為紀(jì)念習(xí)近平總書(shū)記在學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)上的重要講話(huà)發(fā)表5周年，推動(dòng)思政課程與課程思政深度融合，進(jìn)一步提升思政課教學(xué)水平，助力思政課教師以更高教學(xué)質(zhì)量、更佳精神風(fēng)貌迎接本科教學(xué)評(píng)估，3月13日下午，馬克思主義學(xué)院在良鄉(xiāng)主校區(qū)馬院樓召開(kāi)《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想概論》集體備課會(huì)。學(xué)校黨委副書(shū)記李中奇出席了備課會(huì)，經(jīng)管學(xué)部主任郭毅教授受邀做集體備課指導(dǎo)，馬克思主義學(xué)院班子和全體教師參加會(huì)議。備課會(huì)由袁雷副院長(zhǎng)主持。

李中奇認(rèn)真聽(tīng)取了教師代表的說(shuō)課，并逐一點(diǎn)評(píng)。他指出，老師們的說(shuō)課各具特色，用不同方法、不同視角分析問(wèn)題、傳授知識(shí)、啟發(fā)思想，做了很好的教學(xué)示范。李中奇勉勵(lì)全體思政課教師今后繼續(xù)用心思考、用力投入，推動(dòng)教學(xué)與科研相互支撐、齊頭并進(jìn)，切實(shí)提升思政課教學(xué)水平。他要求馬克思主義學(xué)院建設(shè)要立足高水平研究型大學(xué)的目標(biāo)定位，結(jié)合“深融合、強(qiáng)供給、高質(zhì)量、優(yōu)實(shí)績(jī)”十二字工作思路，對(duì)標(biāo)北京市重點(diǎn)馬院建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，建設(shè)與學(xué)校高水平研究型大學(xué)相適應(yīng)的高水平馬克思主義學(xué)院，助力學(xué)校“雙一流”學(xué)科建設(shè)。

馬克思主義學(xué)院副院長(zhǎng)袁雷介紹備課會(huì)情況。他表示，此次備課會(huì)旨在進(jìn)一步貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于思政課建設(shè)的重要論述、講準(zhǔn)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、講活習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想在京華大地的生動(dòng)實(shí)踐，將聚焦《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想概論》課程，重點(diǎn)圍繞第六章“推動(dòng)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展”進(jìn)行集體備課。

備課會(huì)上，三位教師代表對(duì)第六章的重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題做了匯報(bào)。葛學(xué)彬結(jié)合教育部統(tǒng)配課件對(duì)第六章進(jìn)行系統(tǒng)梳理和整體介紹，并總結(jié)提出“如何講透‘三次分配’”“如何理解我國(guó)進(jìn)行新發(fā)展階段的基本依據(jù)”“為什么說(shuō)構(gòu)建新發(fā)展格局不是權(quán)宜之計(jì)”“如何理解供給側(cè)與需求側(cè)及其關(guān)系”等重點(diǎn)問(wèn)題。朱倩重點(diǎn)圍繞第一節(jié)“完整、準(zhǔn)確、全面貫徹新發(fā)展理念”進(jìn)行匯報(bào)，并從“如何看待新發(fā)展階段之‘新’”“如何認(rèn)識(shí)深刻變革之‘變’”“求新求變的目的是什么”三個(gè)方面進(jìn)行破題，并就新質(zhì)生產(chǎn)力等熱點(diǎn)問(wèn)題融入本章教學(xué)做出思考。趙慧杰采用說(shuō)課方式圍繞“高質(zhì)量發(fā)展”進(jìn)行匯報(bào)，從近年來(lái)文旅市場(chǎng)“熱辣滾燙”引入，梳理分析了“高質(zhì)量發(fā)展”是什么、為什么、怎么做、有何成果等，并提出如何正確面對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展宏觀(guān)數(shù)據(jù)與微觀(guān)感受的溫差等問(wèn)題。

郭毅就當(dāng)前經(jīng)濟(jì)理論中的熱點(diǎn)問(wèn)題為全體思政課教師進(jìn)行備課指導(dǎo)，對(duì)老師們?cè)诮虒W(xué)過(guò)程中遇到的重難點(diǎn)問(wèn)題逐一做出回應(yīng)，并結(jié)合“三次分配”“新質(zhì)生產(chǎn)力與高質(zhì)量發(fā)展的關(guān)系”“如何看待中國(guó)經(jīng)濟(jì)的總體形勢(shì)”等問(wèn)題進(jìn)行了理論闡釋與舉例說(shuō)明。郭毅還與參會(huì)教師進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)交流。

馬克思主義學(xué)院院長(zhǎng)趙春麗做備課會(huì)總結(jié)。她希望各位老師再出更多標(biāo)志性成果，也期待與各學(xué)科深入互動(dòng)，發(fā)揮學(xué)校優(yōu)勢(shì)學(xué)科力量，講好《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想概論》，推動(dòng)思政課程與課程思政深度融合、協(xié)同發(fā)力，推動(dòng)學(xué)院建設(shè)再上新臺(tái)階。

五年來(lái)，在習(xí)近平總書(shū)記“3·18”重要講話(huà)精神指引下，馬克思主義學(xué)院貫徹落實(shí)學(xué)校“1234N”思政課綜合改革方案，不斷完善以《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想概論》為核心內(nèi)容的課程群建設(shè)，實(shí)現(xiàn)“北京市重點(diǎn)建設(shè)馬克思主義學(xué)院”“國(guó)家級(jí)一流本科課程”等諸多突破，教學(xué)質(zhì)量得到明顯提升。下階段，馬克思主義學(xué)院將以學(xué)校本科教育教學(xué)評(píng)估為契機(jī)，抓好“以評(píng)促建、以評(píng)促改、以評(píng)促管、以評(píng)促?gòu)?qiáng)”，開(kāi)創(chuàng)學(xué)院建設(shè)新局面。

作者：馬克思主義學(xué)院

編輯：吳慧中

審核：王遠(yuǎn)芳

審定：任金晶