為進(jìn)一步深化“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，不斷提升學(xué)校黨務(wù)工作者的能力素質(zhì)，學(xué)校于7月1日-2日舉辦了2016年教工黨支部書(shū)記、學(xué)生黨支部理論學(xué)習(xí)導(dǎo)師、黨務(wù)干部培訓(xùn)班。黨委書(shū)記譚向勇出席培訓(xùn)班并做總結(jié)講話(huà)，校領(lǐng)導(dǎo)張德玉、邱曉平、董竹娟分別主持三個(gè)單元的培訓(xùn)內(nèi)容。全校教工黨支部書(shū)記、學(xué)生黨支部理論學(xué)習(xí)導(dǎo)師、專(zhuān)職黨務(wù)干部共170余人參訓(xùn)。
市委教育工委組織處處長(zhǎng)李麗輝、首都師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院教授李松林、國(guó)際關(guān)系學(xué)院副校長(zhǎng)孫志明、北京工業(yè)大學(xué)人文社會(huì)科學(xué)學(xué)院聯(lián)合黨支部書(shū)記李志強(qiáng)、學(xué)校繼續(xù)教育學(xué)院副院長(zhǎng)姚洪越、學(xué)校食品學(xué)院教工第四黨支部書(shū)記曹雁平應(yīng)邀作專(zhuān)題報(bào)告。
李麗輝以《北京高校教師黨支部建設(shè)實(shí)踐與探索》為題，向?qū)W員深入淺出地分析了當(dāng)前高校黨的建設(shè)的基本遵循和要求，分享了加強(qiáng)基層黨建特別是加強(qiáng)教師黨支部建設(shè)的有效舉措和鮮活經(jīng)驗(yàn)。她強(qiáng)調(diào)，要切實(shí)貫徹落實(shí)黨對(duì)高校黨建的新要求，推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向基層延伸，樹(shù)立問(wèn)題意識(shí)，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，進(jìn)一步統(tǒng)一思想、完善制度、強(qiáng)化責(zé)任、突破難點(diǎn)。高校教師黨支部必須不斷加強(qiáng)思想理論建設(shè)、健全工作機(jī)制、優(yōu)化支部設(shè)置、推進(jìn)工作創(chuàng)新、提高組織生活質(zhì)量、加強(qiáng)黨內(nèi)民主與黨員隊(duì)伍建設(shè)、強(qiáng)化條件保障，切實(shí)明確定位、履行職責(zé)、發(fā)揮作用，為辦好中國(guó)特色社會(huì)主義大學(xué)貢獻(xiàn)力量。
李松林以《貫徹全面從嚴(yán)治黨方針，認(rèn)真搞好“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育》為題，重點(diǎn)圍繞中共中央為什么要開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育、“兩學(xué)一做”的基礎(chǔ)在學(xué)、“兩學(xué)一做”的關(guān)鍵在做三方面為學(xué)員授課。他指出，開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，是基于全面從嚴(yán)治黨、扭轉(zhuǎn)整個(gè)社會(huì)風(fēng)氣和實(shí)現(xiàn)兩個(gè)百年奮斗目標(biāo)與中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的需要。他強(qiáng)調(diào)，要高度重視黨章黨規(guī)的學(xué)習(xí)和習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話(huà)的學(xué)習(xí)，并結(jié)合黨史和新要求，生動(dòng)解讀了為何學(xué)、學(xué)什么、怎樣學(xué)。最后，他分析了合格共產(chǎn)黨員的八條標(biāo)準(zhǔn)和怎樣做一個(gè)合格的共產(chǎn)黨員。
孫志明結(jié)合國(guó)際熱點(diǎn)形勢(shì)為學(xué)員作題為《當(dāng)前我國(guó)周邊形勢(shì)與對(duì)外方略》的輔導(dǎo)報(bào)告。他緊緊圍繞怎么樣、怎么看、怎么辦三個(gè)維度，從小周邊加大周邊的視角，深入分析了我國(guó)的周邊安全、當(dāng)今世界形勢(shì)的發(fā)展變化態(tài)勢(shì)以及我國(guó)的對(duì)外方略，指出面對(duì)顏色革命、暴力恐怖、邊海爭(zhēng)端、國(guó)家認(rèn)同、核與安全和秩序治理等復(fù)雜形勢(shì)，中國(guó)要繼續(xù)攻改革之堅(jiān)、克發(fā)展之難，解穩(wěn)定之困、化反腐之巨，保持對(duì)外政策的理性與靈活度，使學(xué)員對(duì)當(dāng)前全球與周邊形勢(shì)、中國(guó)發(fā)展所面臨的復(fù)雜局面和應(yīng)對(duì)舉措有了更清醒的認(rèn)識(shí)。
李志強(qiáng)以《創(chuàng)建“I M C”工作模式，合力助推中心工作》為題，闡述了“I M C”的含義是創(chuàng)新、多維和融合，介紹了支部工作理念和工作目標(biāo)，分析了支部的工作路徑和工作實(shí)效，分享了黨支部建設(shè)的有效措施與機(jī)制。
姚洪越圍繞《馬克思主義宗教觀(guān)及其中國(guó)化》的主題，從馬克思主義宗教觀(guān)的基本觀(guān)點(diǎn)、馬克思主義宗教觀(guān)中國(guó)化、馬克思主義宗教觀(guān)與當(dāng)今的若干熱點(diǎn)問(wèn)題三方面入手，詳細(xì)論證了馬克思主義宗教觀(guān)的基礎(chǔ)是歷史唯物主義和辯證唯物主義，分析了宗教的本質(zhì)觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、根源觀(guān)、歷史觀(guān)，比較了中國(guó)和歐洲在宗教問(wèn)題上的差異，解讀了馬克思主義宗教觀(guān)中國(guó)化的主要體現(xiàn)和當(dāng)前一些宗教熱點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)要辯證看待宗教的積極和消極作用，引導(dǎo)宗教與社會(huì)主義相適應(yīng)，維護(hù)黨的無(wú)神論特質(zhì)，維護(hù)中華文化的主導(dǎo)地位。
曹雁平以《圍繞學(xué)科發(fā)展，有針對(duì)性開(kāi)展支部工作》為題，結(jié)合本支部實(shí)際，就加強(qiáng)教工黨支部建設(shè)與參訓(xùn)人員進(jìn)行交流。他介紹了本支部建設(shè)的基本情況，分析了支部當(dāng)前面臨的主要問(wèn)題，解讀了加強(qiáng)支部建設(shè)的各項(xiàng)措施與方法。
學(xué)校黨委書(shū)記譚向勇作總結(jié)講話(huà)。正值建黨95周年之際，他代表學(xué)校黨委向全校共產(chǎn)黨員致以節(jié)日的問(wèn)候。他指出，學(xué)校黨委安排本次培訓(xùn)醞釀了很長(zhǎng)時(shí)間，專(zhuān)題報(bào)告大體可分為關(guān)于時(shí)代背景與形勢(shì)的知識(shí)性報(bào)告和關(guān)于加強(qiáng)高校黨建特別是教師黨支部建設(shè)的業(yè)務(wù)性報(bào)告，信息量大、專(zhuān)業(yè)性強(qiáng)、效果很好。他希望學(xué)員們首先要學(xué)會(huì)全面、系統(tǒng)、深入地認(rèn)識(shí)我們黨的歷史、現(xiàn)狀和前景，客觀(guān)、準(zhǔn)確、辯證地分析判斷當(dāng)前社會(huì)發(fā)展?fàn)顩r。其次，要提高對(duì)黨支部管理服務(wù)工作的認(rèn)知，結(jié)合“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，把支部工作做得更好，落實(shí)到教學(xué)、科研和社會(huì)服務(wù)的各個(gè)方面，服務(wù)于學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展和師生員工的職業(yè)發(fā)展。第三，要不斷提升自己的能力與知識(shí)水平，通過(guò)聽(tīng)報(bào)告等各種方式加強(qiáng)學(xué)習(xí)，全面提高自身的理論、方法、邏輯水平。當(dāng)前，最重要的就是以認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立95周年大會(huì)上的重要講話(huà)精神為契機(jī)，不斷推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)。
參訓(xùn)人員表示，本次培訓(xùn)主題明確、授課精彩，受益匪淺。專(zhuān)題報(bào)告覆蓋層次全面，講解風(fēng)格幽默風(fēng)趣、條理清晰、富于啟發(fā)，講授方式圖文并茂、案例詳實(shí)、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，進(jìn)一步提升了與會(huì)人員深入推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育和做好高?；鶎狱h組織工作的認(rèn)識(shí)水平和能力素質(zhì)。
