馬凌志，來(lái)自食品學(xué)院應(yīng)化162班，在2016年12月英語(yǔ)四級(jí)考試中，以688分奪得我校第一名，再次刷新了學(xué)校英語(yǔ)四級(jí)成績(jī)記錄。作為一名16級(jí)的新生，他是怎樣學(xué)習(xí)英語(yǔ)的，有何過(guò)人之處？他又是怎樣的一個(gè)人呢？

Accumulation（積累）

很多人都會(huì)好奇，這樣高的英語(yǔ)四級(jí)成績(jī)到底是怎么取得的。當(dāng)記者向馬凌志問(wèn)起這個(gè)問(wèn)題時(shí)，他坦言，平時(shí)的積累很重要，從高中到大學(xué)，他的英語(yǔ)成績(jī)一直名列前茅，對(duì)舊知識(shí)的不斷溫習(xí)和對(duì)新知識(shí)的不斷掌握，使他的英語(yǔ)水平不斷提高。

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也是他制勝的法寶，他十分注重對(duì)課堂知識(shí)的吸收，將老師傳授的知識(shí)轉(zhuǎn)化為自己的精華。馬凌志的英語(yǔ)老師劉婧對(duì)他的課上表現(xiàn)很滿(mǎn)意：“馬凌志很重視課堂，謙虛好學(xué)，很善于和老師溝通，非常注重課后的積累。”眾所周知，大學(xué)英語(yǔ)課堂上老師注重的是傳授學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，更多時(shí)候需要同學(xué)們自己課下練習(xí)鞏固。馬凌志就是能夠在課下有計(jì)劃的進(jìn)行練習(xí)，把上課所學(xué)到的方法落到實(shí)踐中，真正掌握老師所講的內(nèi)容。“英語(yǔ)成績(jī)的提高很大程度上是依賴(lài)對(duì)課堂知識(shí)的積累和學(xué)習(xí)方法的不斷掌握。”他說(shuō)道。

除了在課堂上的學(xué)習(xí)，利用其他時(shí)間學(xué)習(xí)也是馬凌志積累英語(yǔ)知識(shí)的好辦法。他表示，自己會(huì)利用一些碎片化的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)英語(yǔ)，“這主要是對(duì)英語(yǔ)詞匯的學(xué)習(xí)，增加自己的詞匯量。”在做題的時(shí)候，他會(huì)抽出一整塊的時(shí)間，針對(duì)自己失分比較多的題目來(lái)練習(xí)，這樣才會(huì)使做題的過(guò)程變得有效，否則注意力不集中，做題作用不大。他還用過(guò)一些英語(yǔ)學(xué)習(xí)軟件，但都不適合自己，他認(rèn)為找到適合自己的方法很重要。他的同學(xué)陶思陳說(shuō)道：“他每天早晨都會(huì)6點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)起床，背40分鐘單詞。一起出去玩的時(shí)候也在背單詞，一直都很努力很認(rèn)真。”

馬凌志告訴記者，英語(yǔ)學(xué)習(xí)在自己的學(xué)習(xí)時(shí)間中占很大的比重，但這并不代表他對(duì)其他科目會(huì)有所懈怠，上學(xué)期的期末考試中，馬凌志取得了英語(yǔ)93分、高數(shù)99分，績(jī)點(diǎn)4.1的好成績(jī)。在專(zhuān)業(yè)課上，他也有自己的學(xué)習(xí)方法，“上課一般不記筆記，會(huì)邊看PPT邊劃重點(diǎn)，下課后認(rèn)真整理筆記”。陶思陳調(diào)侃道：“已經(jīng)學(xué)習(xí)到瘋狂的地步了！”

Practice （實(shí)踐）

英語(yǔ)學(xué)習(xí)固然是一個(gè)積累的過(guò)程，而不斷實(shí)踐、練習(xí)，將所學(xué)的知識(shí)轉(zhuǎn)化到實(shí)際運(yùn)用中則顯得尤為重要。

在鄰近考試的時(shí)候，馬凌志會(huì)通過(guò)多做題來(lái)尋找做題的手感。同時(shí)，他認(rèn)為要在做題的過(guò)程中逐漸把積累的知識(shí)挖掘出來(lái)，這樣在考場(chǎng)上才不會(huì)出現(xiàn)知識(shí)運(yùn)用生澀的問(wèn)題。在做題過(guò)程中，馬凌志能夠有針對(duì)性地練習(xí)自己經(jīng)常失分的題型，他說(shuō)：“因?yàn)槲业拈喿x和聽(tīng)力失分較多，因此在平時(shí)和在考試之前針對(duì)這兩個(gè)題型做了大量的題。”他還會(huì)抓緊時(shí)間積累一些考試當(dāng)中遇到的詞匯，特別是作文中可能遇到的詞匯，否則會(huì)在考試中會(huì)有臨時(shí)忘記單詞釋義的情況出現(xiàn)，而自己要盡力避免這種情況出現(xiàn)。

在考試的過(guò)程中，馬凌志還運(yùn)用了一定的考試技巧，例如試題里有一個(gè)排序題，需要把文章和選項(xiàng)一一對(duì)應(yīng)，很多經(jīng)歷過(guò)四級(jí)考試的同學(xué)都反映這個(gè)題目很難做。而馬凌志則會(huì)先把選項(xiàng)通讀一遍，有一定的印象，再帶著選項(xiàng)去讀文章中的題目，這樣就能夠把選項(xiàng)和文章又準(zhǔn)又快地搭配起來(lái)。“要把平日里老師講的方法運(yùn)用到考試中。”當(dāng)遇到比較難的題目時(shí)，他會(huì)先放過(guò)去，等到最后再找一點(diǎn)時(shí)間來(lái)做難題，對(duì)于簡(jiǎn)單題，分分必爭(zhēng)，不要求快，不要用最短的時(shí)間做錯(cuò)最簡(jiǎn)單的題。他認(rèn)為，語(yǔ)感對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)很重要，平時(shí)做題過(guò)程中要著重通過(guò)閱讀類(lèi)的題型來(lái)培養(yǎng)自己的語(yǔ)感。

和每個(gè)初次經(jīng)歷四級(jí)考試的同學(xué)一樣，馬凌志也有一些緊張。他對(duì)待緊張有著自己的看法。“在考試中適當(dāng)?shù)木o張情緒會(huì)帶來(lái)更好的成績(jī)，是一股正能量。但是太過(guò)緊張則過(guò)猶不及，因此心態(tài)很重要。同時(shí)考試之前一定要檢查自己的耳機(jī)有沒(méi)有故障，避免因?yàn)榉侵橇σ蛩貙?dǎo)致失分。”

Life（生活）

學(xué)霸的生活是什么樣的，是每天宿舍、圖書(shū)館、教室的三點(diǎn)一線(xiàn)，還是戴著眼鏡沉默寡言死啃書(shū)本？都不是。

馬凌志合理安排了自己的學(xué)習(xí)和生活時(shí)間。在課余時(shí)間喜歡打打籃球，多次參加了學(xué)院里組織的籃球賽。他總是靦腆地笑著說(shuō)自己打得不夠好，還應(yīng)該再多練習(xí)。打籃球?qū)τ隈R凌志來(lái)說(shuō)不僅是在學(xué)習(xí)之余釋放壓力的方式，也是擴(kuò)展自己人際關(guān)系的過(guò)程，還可以鍛煉身體，可謂一舉多得。輔導(dǎo)員夏賓對(duì)他的印象很好：“他是一個(gè)好客友善的山東人，有自己的目標(biāo)和夢(mèng)想，有行動(dòng)力，而且能夠?qū)W無(wú)止境地堅(jiān)持下去。他很熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)，明白學(xué)校要求德智體美全面發(fā)展的意義，對(duì)晨讀晨練都很積極。”

馬凌志還是學(xué)校青志協(xié)外聯(lián)部的部員，主要負(fù)責(zé)在品牌交流論壇里介紹科技館志愿活動(dòng)。在同學(xué)和朋友們眼中，他是一個(gè)陽(yáng)光快樂(lè)的男孩，校青志協(xié)外聯(lián)部劉晗悅學(xué)姐告訴記者：“馬凌志對(duì)待工作非常認(rèn)真，可以處理好工作和學(xué)習(xí)的關(guān)系。”

幾天前，馬凌志已經(jīng)報(bào)名六級(jí)的考試，對(duì)于六級(jí)考試馬凌志胸有成竹，他對(duì)六級(jí)的目標(biāo)是取得不亞于四級(jí)的成績(jī)，計(jì)劃拿出兩個(gè)月的時(shí)間專(zhuān)攻英語(yǔ)，而現(xiàn)在，他已經(jīng)在每天背一些六級(jí)單詞擴(kuò)充自己的詞匯量，并且通過(guò)做題來(lái)訓(xùn)練自己，不斷提高自己的英語(yǔ)水平。

談起未來(lái)，馬凌志表示自己更愛(ài)充實(shí)、忙碌并且感受到自己價(jià)值的生活，不想在已有的成就里偏安一隅、沾沾自喜，將以此為起點(diǎn)，不斷努力發(fā)掘自己的潛能。在英語(yǔ)學(xué)習(xí)的道路上，再創(chuàng)佳績(jī)，勇攀高峰。

優(yōu)秀的人從不怕別人超越，凌志也可入青云。