6月3至4日,教育部組織的第一屆“燕園杯”百校百題應(yīng)用型創(chuàng)新課題(財(cái)稅領(lǐng)域)大賽復(fù)賽(E賽區(qū))在山東舉行,來(lái)自北京、山東地區(qū)的36支代表隊(duì)進(jìn)行了激烈角逐。商學(xué)院MPAcc中心執(zhí)行主任劉婷老師帶隊(duì),張瑞、李長(zhǎng)峰、姜曉婭、傅瀟、馮可心、邢夢(mèng)笛、尚可心、韓玉瑤等8名Mpacc學(xué)生作為參賽隊(duì)員,憑借案例作品《商業(yè)模式變革、大數(shù)據(jù)與全成本核算——以際華服裝定制為例》榮獲研究生組二等獎(jiǎng),指導(dǎo)老師商學(xué)院黨委書(shū)記毛新述和劉婷老師獲評(píng)“優(yōu)秀指導(dǎo)老師”。
百校百題大賽是教育部規(guī)建中心主辦全國(guó)高校校企合作“雙創(chuàng)”實(shí)戰(zhàn)演練平臺(tái)的主要賽事之一,賽事從去年12月開(kāi)始至今橫跨6個(gè)月,參賽隊(duì)伍覆蓋全國(guó)31個(gè)省級(jí)行政單位、100多個(gè)城市、200多所高校、390個(gè)課題組,經(jīng)過(guò)資格審核,197個(gè)課題組進(jìn)入復(fù)賽。復(fù)賽分為本科組和研究生組,采取論文答辯形式,每支參賽隊(duì)伍現(xiàn)場(chǎng)介紹論文并回答專(zhuān)家提問(wèn)。比賽成績(jī)根據(jù)論文評(píng)審、現(xiàn)場(chǎng)答辯、過(guò)程評(píng)審、人氣值及案例加分之和確定。E賽區(qū)復(fù)賽由教育部學(xué)校規(guī)劃建設(shè)發(fā)展中心主辦,濟(jì)南大學(xué)承辦,我校商學(xué)院代表隊(duì)與來(lái)自北京和山東高校的15支研究生隊(duì)伍進(jìn)行比拼。
6月3日,我校參賽隊(duì)伍成員姜曉婭同學(xué)與張瑞同學(xué)代表全隊(duì)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)陳述和答辯。經(jīng)過(guò)反復(fù)演練和推敲,兩位同學(xué)面對(duì)眾多專(zhuān)家學(xué)者和強(qiáng)大的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,自信大方地闡述了自己的觀(guān)點(diǎn)和方案的內(nèi)容,從容應(yīng)對(duì)專(zhuān)家評(píng)審們的提問(wèn),展示了我校MPAcc學(xué)生專(zhuān)業(yè)的知識(shí)素養(yǎng)和積極向上的精神風(fēng)貌,得到了專(zhuān)家評(píng)審的充分肯定和一致好評(píng),最終擊敗了包括北京大學(xué)、山東大學(xué)、中央財(cái)經(jīng)大學(xué)、對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)等強(qiáng)勁對(duì)手,以研究生組第二名的優(yōu)異成績(jī)榮獲二等獎(jiǎng)。
在本次百校百題應(yīng)用型創(chuàng)新課題(財(cái)稅領(lǐng)域)大賽大區(qū)復(fù)賽中,我校商學(xué)院8名MPAcc同學(xué)在毛新述和劉婷兩位老師的悉心指導(dǎo)下,與際華集團(tuán)合作開(kāi)發(fā)案例,得到了我校MPAcc校外實(shí)踐導(dǎo)師際華集團(tuán)副總經(jīng)理兼總會(huì)計(jì)師何華生等相關(guān)人員和商學(xué)院王斌教授等老師的鼎力支持與傾情幫助。商學(xué)院代表隊(duì)從選題到開(kāi)題,從調(diào)研到結(jié)項(xiàng),從初賽到復(fù)賽,經(jīng)過(guò)半年的艱苦奮戰(zhàn),經(jīng)歷了被質(zhì)疑被推翻,但是全體隊(duì)員從不退縮,堅(jiān)持反復(fù)修改十幾個(gè)版本,付出了極大的努力。最終,在百校百題復(fù)賽的舞臺(tái)上,MPAcc同學(xué)們展示了他們凝結(jié)了集體智慧與汗水的研究成果,并取得了優(yōu)異的成績(jī)。
獲獎(jiǎng)同學(xué)們表示,通過(guò)參加企業(yè)調(diào)研、設(shè)計(jì)咨詢(xún)方案并參加現(xiàn)場(chǎng)答辯,加深了對(duì)企業(yè)實(shí)務(wù)的認(rèn)知,鍛煉了自己的綜合能力。際華集團(tuán)何華生先生非常認(rèn)可我校MPAcc學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,愿意與商學(xué)院建立更為廣泛而深入的合作關(guān)系。作為指導(dǎo)教師的劉婷談到,MPAcc中心將以此次參賽作為建立校企合作平臺(tái)的契機(jī),與校外實(shí)踐導(dǎo)師建立更為深入的聯(lián)系,推動(dòng)“一企一策”戰(zhàn)略,鼓勵(lì)MPAcc學(xué)生走進(jìn)企業(yè),加強(qiáng)我校MPAcc學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)力,為企業(yè)解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題、儲(chǔ)備財(cái)會(huì)人才,實(shí)現(xiàn)校企雙贏(yíng)。









