為了實(shí)現(xiàn)“369”教學(xué)目標(biāo)，在全校營(yíng)造濃郁的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍，全面提高學(xué)生的英語(yǔ)能力，助力同學(xué)們掌握英語(yǔ)學(xué)習(xí)的科學(xué)方法和技巧，外國(guó)語(yǔ)學(xué)院與國(guó)內(nèi)頂尖外語(yǔ)院校手拉手，通過(guò)線(xiàn)上、線(xiàn)下、網(wǎng)絡(luò)直播和現(xiàn)場(chǎng)講座等多種途徑提升北工商整體的英語(yǔ)競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力。
開(kāi)學(xué)伊始，外國(guó)語(yǔ)學(xué)院和北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)網(wǎng)絡(luò)學(xué)院簽訂了《四六級(jí)及考研英語(yǔ)系列在線(xiàn)課程》聯(lián)合開(kāi)發(fā)協(xié)議。3月22日晚7點(diǎn)到9點(diǎn)，外國(guó)語(yǔ)學(xué)院院長(zhǎng)劉紅艷教授受邀作客北外網(wǎng)院，給北工商學(xué)子奉獻(xiàn)了精彩的講座“考研英語(yǔ)決勝八大知識(shí)點(diǎn)”。講座中深入研究考研英語(yǔ)大綱，透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，破解四六級(jí)考研必考知識(shí)點(diǎn)。講座精彩紛呈，劉院長(zhǎng)以純正的發(fā)音、縝密睿智的思維、風(fēng)趣幽默的語(yǔ)言，為北工商學(xué)子奉上四六級(jí)考研英語(yǔ)葵花寶典。講座以網(wǎng)絡(luò)直播和手機(jī)APP直播雙網(wǎng)并行，當(dāng)天就有上萬(wàn)名學(xué)生選擇用手機(jī)APP在線(xiàn)收看了直播。學(xué)生評(píng)價(jià)干貨滿(mǎn)滿(mǎn)，收獲滿(mǎn)格。本次講座得到教務(wù)處、宣傳部的大力宣傳和助推，嘗試手機(jī)直播方式，學(xué)習(xí)人數(shù)創(chuàng)造了北工商講座參與人數(shù)新高，在校園內(nèi)掀起英語(yǔ)學(xué)習(xí)的熱潮。
配合線(xiàn)上講座，外國(guó)語(yǔ)學(xué)院還安排了6場(chǎng)現(xiàn)場(chǎng)講座。為方便兩校區(qū)學(xué)生學(xué)習(xí)，講座在阜成路校區(qū)和良鄉(xiāng)校區(qū)同時(shí)舉行。學(xué)院聘請(qǐng)專(zhuān)家蔣華老師和公外一部主任梁桂霞老師奉上精彩講座。兩位老師分別從如何有效地掌握答題時(shí)間、合理安排答題順序、熟悉題型設(shè)置、掌握命題規(guī)律等方面入手，深入淺出地向同學(xué)們講授了在最后的沖刺階段如何攻克四六級(jí)大綱中的高頻詞匯、如何精做真題以及熟練運(yùn)用解題技巧等內(nèi)容。講座現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈，受到了全校同學(xué)的廣泛好評(píng)。
與此同時(shí)，外國(guó)語(yǔ)學(xué)院“369”團(tuán)隊(duì)積極展開(kāi)教研研討，精選骨干教師針對(duì)歷年四六級(jí)高頻詞匯、重要知識(shí)點(diǎn)，專(zhuān)門(mén)為北工商四六級(jí)考生量身定制了“紅寶書(shū)”，免費(fèi)發(fā)放到考生手中，為北工商學(xué)子通關(guān)四六級(jí)保駕護(hù)航。
距離四六級(jí)考試12天之際，外國(guó)語(yǔ)學(xué)院再次奉上考前福利，經(jīng)學(xué)院爭(zhēng)取，北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)網(wǎng)絡(luò)學(xué)院特為我校本次參加四六級(jí)考試的6220名考生免費(fèi)開(kāi)通了北外網(wǎng)院開(kāi)發(fā)的四六級(jí)考前沖刺包課程，考點(diǎn)全面覆蓋，共計(jì)200多課時(shí)。教務(wù)處和外國(guó)語(yǔ)學(xué)院對(duì)每一位考生進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，確保無(wú)一人遺漏，宣傳部大力宣傳，北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)用一周時(shí)間一一為考生建立賬號(hào)，為我校學(xué)生創(chuàng)造最優(yōu)條件，在考前做好最后的沖刺。有學(xué)生坦言，做北工商學(xué)生是幸福的，有學(xué)校強(qiáng)大的后盾，面對(duì)一樣的四六級(jí)戰(zhàn)場(chǎng)，擁有不一樣的四六級(jí)體驗(yàn)。預(yù)祝北工商學(xué)子考出理想成績(jī)，為學(xué)校爭(zhēng)光。
