2018年美國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽(MCM/ICM)成績(jī)?nèi)涨敖視?,我?span lang="EN-US">50支參賽隊(duì)伍歷經(jīng)5天4夜的通宵達(dá)旦工作圓滿(mǎn)地完成了競(jìng)賽任務(wù),共獲得二等獎(jiǎng)(Honorable Mention)9項(xiàng),成功參賽獎(jiǎng)(Successful Participant)38項(xiàng)。
本次競(jìng)賽在報(bào)名階段、準(zhǔn)備階段以及競(jìng)賽階段得到了學(xué)校教務(wù)處和理學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和大力支持。比賽前,特別設(shè)置了校內(nèi)選拔賽,模擬美國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽比賽模式,理學(xué)院數(shù)學(xué)建模指導(dǎo)教師團(tuán)隊(duì)根據(jù)學(xué)生歷時(shí)7天完成的初賽論文,從270人組成的90支參賽隊(duì)伍中優(yōu)選出50支隊(duì)伍報(bào)名參加2018年美國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽。
今年是我校集體組織參加美國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽的第五個(gè)年頭,報(bào)名參與比賽的學(xué)生人數(shù)較去年增長(zhǎng)了52%,空前高漲的學(xué)生熱情表明了我校數(shù)學(xué)建模整體水平的快速提高,也體現(xiàn)了我校學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)這一基礎(chǔ)學(xué)科的重視和其數(shù)學(xué)水平的穩(wěn)步提升。這些成績(jī)的取得一方面將有效地鞏固我校的數(shù)學(xué)建模成果,有力地提升我校的國(guó)際知名度,另一方面為我校學(xué)生提供了一個(gè)對(duì)外交流、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、展示自我的舞臺(tái),促進(jìn)我校學(xué)生逐步成為應(yīng)用型國(guó)際化人才。









