11月29日下午，學(xué)校召開(kāi)本科教學(xué)工作審核評(píng)估整改回訪(fǎng)意見(jiàn)反饋會(huì)。專(zhuān)家組組長(zhǎng)孫洪祥對(duì)回訪(fǎng)情況進(jìn)行反饋。黨委書(shū)記黃先開(kāi)作表態(tài)發(fā)言。市政府教育督導(dǎo)室副主任馮義國(guó)發(fā)表講話(huà)。

會(huì)前，專(zhuān)家組按照工作流程，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)查閱支撐材料，深度訪(fǎng)談校領(lǐng)導(dǎo)、部分職能部門(mén)負(fù)責(zé)人，召開(kāi)教師座談會(huì)、學(xué)生座談會(huì)，實(shí)地考察本科教學(xué)實(shí)驗(yàn)室、微課教學(xué)演練工作室以及看課等，多形式、多視角檢查了我校本科教學(xué)工作審核評(píng)估整改落實(shí)情況，深入了解了我校在落實(shí)全國(guó)和北京教育大會(huì)及新時(shí)代高校本科教育工作會(huì)議精神，堅(jiān)持“以本為本”，推進(jìn)“四個(gè)回歸”等方面的舉措與實(shí)效。

反饋會(huì)上，孫洪祥代表專(zhuān)家組對(duì)學(xué)校本科教學(xué)審核評(píng)估一年來(lái)的整改工作取得的成效表示高度肯定。專(zhuān)家組認(rèn)為：學(xué)校堅(jiān)持立德樹(shù)人根本任務(wù)，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，統(tǒng)一思想、凝心聚力，扎實(shí)有序推進(jìn)整改工作，人才培養(yǎng)的中心地位和本科教學(xué)的基礎(chǔ)地位得到進(jìn)一步鞏固。學(xué)校在加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)、推進(jìn)制度建設(shè)；各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部、全體教師扎實(shí)推進(jìn)整改工作，確保整改工作取得實(shí)效；深入實(shí)施“人才強(qiáng)校”戰(zhàn)略，加大人才引育力度；提升教學(xué)資源保障力度，推進(jìn)專(zhuān)業(yè)動(dòng)態(tài)調(diào)整；改革招生工作，完善“三全”育人機(jī)制；建設(shè)質(zhì)量評(píng)估信息化系統(tǒng)，健全反饋糾錯(cuò)機(jī)制，保障教育教學(xué)質(zhì)量不斷提升等方面取得了顯著成效。

專(zhuān)家組從三個(gè)方面提出了學(xué)校未來(lái)持續(xù)整改的建議：一是進(jìn)一步梳理評(píng)估整改措施，加快政策制度正式出臺(tái)，建立長(zhǎng)效機(jī)制；二是加大力度推進(jìn)專(zhuān)業(yè)動(dòng)態(tài)調(diào)整，進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)科專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)，為專(zhuān)業(yè)持續(xù)健康發(fā)展提供支撐；三是進(jìn)一步加強(qiáng)教育信息化，推動(dòng)智慧教室建設(shè)，加強(qiáng)教師教學(xué)能力培訓(xùn)，解決好教育教學(xué)模式創(chuàng)新等問(wèn)題。

專(zhuān)家組成員孫洪祥、賈玉革、于黎明還就頂層設(shè)計(jì)、教師培訓(xùn)、智慧校園建設(shè)、教學(xué)資源、培養(yǎng)過(guò)程、學(xué)生發(fā)展、質(zhì)量監(jiān)控保障等方面提出具體的意見(jiàn)和建議。

在認(rèn)真聽(tīng)取了專(zhuān)家組的反饋意見(jiàn)后，黃先開(kāi)代表學(xué)校作表態(tài)發(fā)言。他首先對(duì)專(zhuān)家組的辛勤付出和傾心指導(dǎo)表示衷心感謝，對(duì)北京市教委長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)學(xué)校工作的支持和幫助表示誠(chéng)摯的謝意。黃先開(kāi)表示，專(zhuān)家們反饋的意見(jiàn)和建議中肯、有針對(duì)性，切中學(xué)校在本科教育教學(xué)過(guò)程中存在的典型問(wèn)題，為我校進(jìn)一步落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)、深化本科教學(xué)綜合改革、推進(jìn)“一流學(xué)科、一流本科”建設(shè)指明了發(fā)展方向。學(xué)校將認(rèn)真研讀專(zhuān)家組的意見(jiàn)和建議，研究制定進(jìn)一步整改方案，明確時(shí)間表、路線(xiàn)圖，責(zé)任到人，扎扎實(shí)實(shí)將問(wèn)題整改到位。黃書(shū)記指出，從反饋意見(jiàn)看，學(xué)校下一階段本科教育教學(xué)改革發(fā)展任務(wù)重，要積極轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀(guān)念，強(qiáng)化人才培養(yǎng)的核心地位，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，優(yōu)化專(zhuān)業(yè)課程設(shè)置，完善教學(xué)質(zhì)量保障體系，加強(qiáng)產(chǎn)學(xué)研合作，努力培養(yǎng)適應(yīng)國(guó)家特別是北京市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的專(zhuān)業(yè)人才。學(xué)校將以此次審核評(píng)估整改回訪(fǎng)為契機(jī)，把整改工作與全面深化本科教學(xué)綜合改革相結(jié)合，與推進(jìn)學(xué)校“雙一流”建設(shè)相結(jié)合，梳理整改思路，明確建設(shè)目標(biāo)，推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)再上新的臺(tái)階。

最后，馮義國(guó)做總結(jié)講話(huà)。他代表市教委對(duì)專(zhuān)家組的辛勤工作和悉心指導(dǎo)表示衷心感謝，肯定了學(xué)校在本科教學(xué)審核評(píng)估整改工作中取得的工作成效。馮義國(guó)指出，學(xué)校要以接受本科教學(xué)審核評(píng)估整改回訪(fǎng)為新起點(diǎn)，以全面提升本科教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，牢牢把握三個(gè)關(guān)鍵，突出重點(diǎn)，精準(zhǔn)發(fā)力：一是補(bǔ)短板，高度重視專(zhuān)家組回訪(fǎng)意見(jiàn)，形成進(jìn)一步改進(jìn)本科教學(xué)工作的總體任務(wù)和任務(wù)分解，逐步解決學(xué)校本科教學(xué)和人才培養(yǎng)中存在的突出問(wèn)題，注重整改工作的整體性、時(shí)效性，將改進(jìn)本科教學(xué)工作與學(xué)校改革發(fā)展有機(jī)結(jié)合，努力提升教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平；二是提內(nèi)涵，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，推進(jìn)高校治理體系和治理能力現(xiàn)代化建設(shè)，堅(jiān)持“以本為本”，推進(jìn)“四個(gè)回歸”，強(qiáng)化本科教育在辦學(xué)治校中的基礎(chǔ)地位和首要地位，全面提升本科教育含金量，助推學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展；三是強(qiáng)特色，要充分結(jié)合市屬高校分類(lèi)發(fā)展的形勢(shì)任務(wù)，進(jìn)一步明確自身發(fā)展定位，堅(jiān)持以特色創(chuàng)優(yōu)勢(shì)，在辦學(xué)方向、治理結(jié)構(gòu)、人才培養(yǎng)、科學(xué)研究等方面彰顯特色。要準(zhǔn)確把握首都城市戰(zhàn)略定位和“高精尖”經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)構(gòu)建需求，提升學(xué)科布局、專(zhuān)業(yè)設(shè)置、培養(yǎng)規(guī)模及結(jié)構(gòu)與首都經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的契合度，全面增強(qiáng)學(xué)校辦學(xué)綜合實(shí)力和核心競(jìng)爭(zhēng)力。希望學(xué)校以接受此次整改回訪(fǎng)為契機(jī)，直面問(wèn)題、練好內(nèi)功，全面打造具有鮮明特色的一流本科教育，著力培養(yǎng)能夠引領(lǐng)社會(huì)發(fā)展的一流創(chuàng)新人才，努力書(shū)寫(xiě)新時(shí)代學(xué)校發(fā)展的奮進(jìn)之筆。

專(zhuān)家組成員、市教委領(lǐng)導(dǎo)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)出席會(huì)議。校領(lǐng)導(dǎo)、全體中層正職、各學(xué)院（部）教學(xué)副院長(zhǎng)、校級(jí)本科督導(dǎo)專(zhuān)家代表、教師代表等參加會(huì)議。