“只要細(xì)心踏實(shí)肯鉆研，什么都可以學(xué)得會(huì)。”學(xué)校2019-2020年度國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金獲得者、計(jì)算機(jī)學(xué)院李文靜這樣表達(dá)自己的學(xué)習(xí)態(tài)度。學(xué)年績(jī)點(diǎn)4.33，績(jī)點(diǎn)綜測(cè)均列專(zhuān)業(yè)第一，學(xué)科競(jìng)賽累計(jì)獲獎(jiǎng)12余次，獲得北京科技大學(xué)、北京交通大學(xué)研究生名額……三年多的大學(xué)生涯里，李文靜用堅(jiān)定不移的信念與勤奮踏實(shí)的態(tài)度書(shū)寫(xiě)了屬于她的非凡青春。

學(xué)海無(wú)涯“勤”作舟

沒(méi)有人能想到，如今叱咤計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的“神級(jí)學(xué)霸”曾是一個(gè)連軟件安裝都需要同學(xué)幫忙的技術(shù)小白。大學(xué)以前，計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)對(duì)李文靜來(lái)說(shuō)是一個(gè)完全陌生的領(lǐng)域。從一無(wú)所知到取得令人羨慕的成績(jī)，這背后是她對(duì)于學(xué)習(xí)的勤奮、堅(jiān)持和對(duì)待知識(shí)踏實(shí)認(rèn)真的態(tài)度。

李文靜的學(xué)習(xí)生活一直在研讀教材、結(jié)合軟件鞏固理論、超額完成作業(yè)中度過(guò)。她說(shuō)：“學(xué)習(xí)一定要細(xì)致，平常一些小錯(cuò)誤看似不起眼，但往往會(huì)有很大影響，我都會(huì)拿本子及時(shí)記下來(lái)。”在被問(wèn)及學(xué)習(xí)方法時(shí)，她表示，大量練習(xí)、不斷試錯(cuò)與及時(shí)反思是的唯一的辦法。學(xué)習(xí)的道路布滿(mǎn)荊棘，正是這樣勤奮踏實(shí)的勁頭賦予了她在層層積淀之中不斷突破自己、一朝成夢(mèng)的能力。

李文靜坦言，在學(xué)習(xí)中也曾遇到過(guò)很多挫折。大一時(shí)學(xué)習(xí)的C++編程代碼對(duì)當(dāng)時(shí)的她來(lái)說(shuō)非常困難，密密麻麻的符號(hào)運(yùn)算、極其復(fù)雜的公式代碼甚至使李文靜萌發(fā)了轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)的念頭。但短暫的疑慮與迷惘并未吞噬李文靜學(xué)習(xí)的熱情與挑戰(zhàn)未知的信念。經(jīng)過(guò)深思熟慮，她決定堅(jiān)持下來(lái)：“既然選擇了就要做到最好。”在之后的日子里，李文靜堅(jiān)定信念，花更多的時(shí)間精力刻苦鉆研，取得了可喜的成績(jī)，用勤奮與堅(jiān)持排除了學(xué)習(xí)路上的一個(gè)個(gè)困難，脫穎而出。

乘風(fēng)破浪，踏夢(mèng)遠(yuǎn)航

為了更好地鞏固專(zhuān)業(yè)知識(shí)，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，李文靜開(kāi)始參加各類(lèi)比賽。回憶參加比賽的經(jīng)歷，她感慨頗多。大二上學(xué)期參加的數(shù)學(xué)建模比賽的難度遠(yuǎn)超過(guò)了她的預(yù)期，但這并沒(méi)有讓她臨陣退縮，她選擇迎難直上。她回憶道：“當(dāng)時(shí)我自己百度了一個(gè)物理學(xué)定律，這個(gè)定律所運(yùn)用的微積分知識(shí)與專(zhuān)業(yè)技能的結(jié)合恰巧能夠解決我們所面臨的難題。”沒(méi)有道路便自己開(kāi)辟一條道路，在專(zhuān)業(yè)探索的道路上，李文靜用熱情澆灌最鮮艷的花朵。

談及保研經(jīng)歷，李文靜表示，自己的保研之路也不是一帆風(fēng)順的，今年因?yàn)橐咔樵?，她心儀的兩所高校都沒(méi)有按時(shí)舉辦夏令營(yíng)活動(dòng)，打亂了她的計(jì)劃，但這恰恰激發(fā)了她的斗志，她一鼓作氣，下定決心提升績(jī)點(diǎn)、穩(wěn)保研之路。功夫不負(fù)有心人，李文靜最終如愿被北京科技大學(xué)與北京交通大學(xué)錄取。

追求理想的道路絕非坦途，若想到達(dá)彼岸，乘風(fēng)破浪是唯一選擇。面對(duì)挫折，李文靜從不輕易氣餒，知難而進(jìn)、勇往直前成為她青春的底色。

樂(lè)于助人，施德于表

除了一份漂亮的成績(jī)單，李文靜的大學(xué)履歷上還有一抹用愛(ài)鑄就的溫暖色彩——參加青年志愿者協(xié)會(huì)。談及做志愿的初衷時(shí)，李文靜說(shuō)：“做志愿時(shí)，我感覺(jué)自己正在做有價(jià)值的事情，能幫助別人就很快樂(lè)。”

一次在敬老院開(kāi)展的手工志愿活動(dòng)給李文靜留下了深刻的印象。她說(shuō)：“大部分老人都很孤獨(dú)，即使你熱情地上前招呼，他們都會(huì)很靦腆、很疏離。作為志愿者的我們只有不斷地尋找共同話(huà)題來(lái)打破這一份隔閡與距離。”這更加堅(jiān)定了她志愿服務(wù)的決心。在她看來(lái)，在志愿服務(wù)中，她獲得的比付出的更多，同時(shí)也承擔(dān)起了屬于當(dāng)代青年的社會(huì)責(zé)任。

除了積極參加志愿活動(dòng)，作為班級(jí)學(xué)習(xí)委員的李文靜還成立了班級(jí)學(xué)習(xí)打卡小組，積極熱情地為同學(xué)答疑解惑。她說(shuō)：“在替同學(xué)講題的過(guò)程中，我自己也可以鞏固知識(shí)點(diǎn)，何樂(lè)而不為呢？”輕松愉悅口吻的背后是一顆助人為樂(lè)的真誠(chéng)的心。懷著這樣一顆赤誠(chéng)之心，李文靜用實(shí)際行動(dòng)詮釋了“德才兼修”四個(gè)字。

精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)。最美好的青春總是在奮斗與拼搏中才能煥發(fā)出最燦爛的光彩。李文靜以勤為舟、毅為楫，在三年多的大學(xué)時(shí)光里不斷發(fā)掘潛能，書(shū)寫(xiě)更美好的青春篇章。