2008年10月30日18:00時(shí)，清華大學(xué)外語(yǔ)系副主任劉世生教授在我校進(jìn)行講座，這是由學(xué)校教務(wù)處、學(xué)生處主辦的“工商論壇”系列講座的第三講，本場(chǎng)講座由外語(yǔ)系承辦。

劉世生教授多年從事英語(yǔ)文體學(xué)和英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)的研究工作，深有造詣。此次講座圍繞語(yǔ)言意義、內(nèi)涵與風(fēng)格問(wèn)題對(duì)同學(xué)們進(jìn)行了講解。講座內(nèi)容主要分為語(yǔ)言理論、修辭用法、問(wèn)題及討論等幾個(gè)方面，劉教授引用了大量實(shí)例及切身經(jīng)驗(yàn)向同學(xué)們解釋了語(yǔ)言學(xué)豐富的內(nèi)涵。講座爆滿(mǎn)，同學(xué)們感到受益良多，對(duì)當(dāng)今國(guó)際形勢(shì)下中西方的文化差異有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和了解，同時(shí)，英語(yǔ)學(xué)習(xí)愛(ài)好者也明確了學(xué)習(xí)外語(yǔ)的重要性和努力的方向。期間，會(huì)場(chǎng)氣氛熱烈，同學(xué)們踴躍提出各種問(wèn)題并得到劉教授的親切解答。

講座結(jié)束后，記者針對(duì)同學(xué)們所關(guān)注的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方面的問(wèn)題對(duì)劉教授進(jìn)行了專(zhuān)訪(fǎng)。

記者：一些同學(xué)認(rèn)為上了大學(xué)后，在英語(yǔ)能力提升方面遇到了問(wèn)題。您有什么方法能幫助這些同學(xué)度過(guò)瓶頸，從而提高自己的聽(tīng)力、口語(yǔ)及閱讀能力呢？

劉教授：同學(xué)們認(rèn)為上大學(xué)后學(xué)習(xí)英語(yǔ)很難主要是因?yàn)閷W(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)間減少。如果和以前一樣，用同樣的時(shí)間和精力去學(xué)習(xí)，那么效果一定會(huì)好。學(xué)英語(yǔ)需要持之以恒，長(zhǎng)期的堅(jiān)持。我大學(xué)畢業(yè)已經(jīng)快三十年了，但一直堅(jiān)持以前的（學(xué)習(xí)）習(xí)慣，以前每早都聽(tīng)廣播，后來(lái)聽(tīng)CD光盤(pán)，從早到晚的播放，不斷的獲取外語(yǔ)的音頻，形成一種語(yǔ)言環(huán)境。只要像這樣不斷的獲取，外語(yǔ)水平自然就提高了。

記者：您曾經(jīng)是英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)有獨(dú)到的見(jiàn)解，能將此和同學(xué)們分享一下嗎？

劉教授：學(xué)英語(yǔ)對(duì)我來(lái)講是一種興趣。英語(yǔ)是一門(mén)科目，與所有科目相同有很多知識(shí)等你去探索。這些知識(shí)在實(shí)際生活中也能用到，一些高深的東西當(dāng)你學(xué)到高層次后會(huì)發(fā)現(xiàn)它們的理念是相同的。當(dāng)你將一門(mén)學(xué)科學(xué)好后，會(huì)發(fā)現(xiàn)它的理論和方法同樣適用于其他學(xué)科。所以，不論學(xué)習(xí)什么都需要興趣，這樣不斷的學(xué)習(xí)一定能將知識(shí)學(xué)好。

記者：那么，怎樣能流利的用英語(yǔ)表達(dá)，說(shuō)地道的英語(yǔ)呢？例如俚語(yǔ)……

劉教授：熟練的表達(dá)語(yǔ)言需要經(jīng)常的練習(xí)。聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯是一體，不斷地聽(tīng)，去熟悉外語(yǔ)的音頻，那么你說(shuō)起來(lái)就會(huì)流利。中國(guó)人學(xué)外語(yǔ)也許沒(méi)有那種（語(yǔ)言）環(huán)境，但你自己可以創(chuàng)造環(huán)境，比如同學(xué)們組織的英語(yǔ)角，天天聽(tīng)外語(yǔ)的音頻……這些都創(chuàng)造了一個(gè)環(huán)境，這樣時(shí)間長(zhǎng)了你就能說(shuō)得流利。至于俚語(yǔ)的表達(dá)，我感到可能同學(xué)是“趕時(shí)髦”。比如我們?nèi)绻矫绹?guó)南部的一個(gè)小村莊，只有會(huì)說(shuō)俚語(yǔ)才能和當(dāng)?shù)鼐用窠煌?，才能生活。但我們并沒(méi)有到那個(gè)地方去，所以專(zhuān)門(mén)學(xué)俚語(yǔ)是沒(méi)有任何意義的。學(xué)語(yǔ)言是為了交際的，如果專(zhuān)門(mén)為了“學(xué)俚語(yǔ)”而學(xué)俚語(yǔ)是沒(méi)有必要的。

記者：一些專(zhuān)業(yè)，例如金融、會(huì)計(jì)等有自己的專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)，您能對(duì)這些專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)給予指導(dǎo)嗎？

劉教授：它們是將英語(yǔ)作為一種工具?？梢酝ㄟ^(guò)大量的閱讀來(lái)學(xué)習(xí)，同時(shí)還要熟悉自己的專(zhuān)業(yè)。

記者：您對(duì)上“新東方”等一些培訓(xùn)班怎樣看呢？

劉教授：大學(xué)教育是學(xué)院式的教育，而“新東方”等是“江湖派”的教育。大學(xué)教育是從頭到尾、按部就班的學(xué)習(xí)，而“新東方”主要是培養(yǎng)考試的技巧，它是建立在大學(xué)教育的基礎(chǔ)上，所以?xún)烧卟荒鼙灸┑怪?。將大學(xué)所教授的學(xué)扎實(shí)后，你想提高應(yīng)試技巧去體會(huì)一下（“新東方”教學(xué)），也是可以的。

記者：您有什么好的英文刊物、網(wǎng)站等給同學(xué)們推薦呢？

劉教授：北外的《英語(yǔ)學(xué)習(xí)》，《21世紀(jì)報(bào)》，《中國(guó)日?qǐng)?bào)》，還有美國(guó)的Washington Post、New York Times等 。網(wǎng)站可以去清華的3e網(wǎng)站，上面有很多學(xué)習(xí)的資料，例如電影、著作、訪(fǎng)談和報(bào)紙。