報(bào)告會(huì)上，席北斗研究員就我國(guó)湖泊現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)，富營(yíng)養(yǎng)化原因和過(guò)程分析，發(fā)生與控制機(jī)制，湖泊營(yíng)養(yǎng)物控制的國(guó)家策略，湖泊富營(yíng)養(yǎng)化控制的重點(diǎn)任務(wù)等方面做了介紹。其中，重點(diǎn)闡述了太湖、滇池、三峽水庫(kù)支流、秦皇島洋河水庫(kù)等幾大湖庫(kù)的主要問(wèn)題和國(guó)外成功的治理經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)了我國(guó)針對(duì)富營(yíng)養(yǎng)化問(wèn)題研究項(xiàng)目取得的一定成績(jī)，提出了科學(xué)依據(jù)、管理手段、指導(dǎo)方案、技術(shù)和評(píng)估體系、政策和資金等方面的一些不足，闡明了“從流域總體的思想將水質(zhì)、水生態(tài)；治理、管理有機(jī)結(jié)合”的指導(dǎo)思想。同時(shí)，席研究員使我們更加真切地感受到環(huán)境工作者任務(wù)和使命的長(zhǎng)期性、艱巨性。

在隨后的提問(wèn)環(huán)節(jié)中，專(zhuān)業(yè)教研人員和學(xué)生們積極參與，請(qǐng)席研究員就湖泊治理的投入及成果、金融危機(jī)背景下國(guó)家的政策等問(wèn)題進(jìn)行了解答。會(huì)議最后，田媛教授作總結(jié)發(fā)言。她以環(huán)境教研工作者的職業(yè)身份，感觸到環(huán)境工作者的任重而道遠(yuǎn)，希望同學(xué)們能從以席研究員為代表的前輩身上找到時(shí)代和國(guó)家賦予大家的和責(zé)任感和使命感，鼓勵(lì)同學(xué)們運(yùn)用所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)回報(bào)祖國(guó)、為國(guó)家貢獻(xiàn)一份力量。