6月2日下午，外國(guó)語(yǔ)學(xué)院圓滿(mǎn)完成06級(jí)本科畢業(yè)論文答辯工作，這次論文答辯首次實(shí)行“雙匿名”答辯制度。

今年的答辯與以往不同之處在于評(píng)閱人、答辯評(píng)審小組成員和所有同學(xué)全部不署名，而是以統(tǒng)一編制的數(shù)字編號(hào)代替，每人有一個(gè)專(zhuān)屬編號(hào)。所有論文稿、評(píng)分表、成績(jī)單都用編號(hào)署名，最后通過(guò)計(jì)算機(jī)程序輸入編碼和相應(yīng)各項(xiàng)分?jǐn)?shù)匯總。在符合各項(xiàng)統(tǒng)一規(guī)定前提下，教師隨機(jī)抽取學(xué)生分組并編號(hào)，評(píng)閱人隨機(jī)抽號(hào)評(píng)閱論文；而后答辯過(guò)程中，學(xué)生報(bào)自己的編號(hào)，答辯評(píng)審老師在評(píng)分表上記錄學(xué)生和自己的編碼，各小組秘書(shū)匯總分?jǐn)?shù)，按學(xué)生編號(hào)上報(bào)，學(xué)院統(tǒng)一按對(duì)應(yīng)編碼輸入成績(jī)。

除教學(xué)秘書(shū)統(tǒng)一負(fù)責(zé)編碼，其他教師和學(xué)生互不了解彼此編碼，摒除了以前因?yàn)橐恍┫热霝橹鞯挠∠蠡蚱渌饔^(guān)因素導(dǎo)致的評(píng)閱及答辯中的不公平現(xiàn)象，為大學(xué)最后也是最關(guān)鍵的一關(guān)奠定了公平公正的制度基礎(chǔ)。這一舉措一方面督促畢業(yè)生更加嚴(yán)格要求自己，保質(zhì)保量完成論文和答辯；另一方面使得指導(dǎo)教師、評(píng)閱人及答辯小組的工作更加認(rèn)真、公正。師生對(duì)此制度雖然有些緊張與不適，但答辯結(jié)束后，一致反映良好。目前分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)等各項(xiàng)工作有條不紊地進(jìn)行著。

借此“雙匿名”答辯制度，學(xué)院旨在嚴(yán)格把控論文關(guān)，促進(jìn)畢業(yè)生的學(xué)術(shù)作風(fēng)，并加強(qiáng)教師在指導(dǎo)等工作中的責(zé)任，最終為了學(xué)生的成長(zhǎng)成才，為學(xué)校爭(zhēng)光，為社會(huì)貢獻(xiàn)力量！