5月27日下午，學(xué)校黨委理論中心組舉行（擴(kuò)大）專(zhuān)題學(xué)習(xí)活動(dòng)，深入學(xué)習(xí)胡錦濤總書(shū)記在清華百年校慶大會(huì)上的重要講話(huà)。校領(lǐng)導(dǎo)孫堯東、譚向勇、盧思鋒、張德玉、謝志華、李朝鮮、張?jiān)懦鱿瘯?huì)議。學(xué)校黨委理論中心組成員，各黨總支、直屬黨支部書(shū)記參加了學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)交流會(huì)由黨委副書(shū)記盧思鋒主持。張德玉、謝志華、陳誼、李寶仁、張秀芬、譚向勇、孫堯東同志先后發(fā)言。

黨委副書(shū)記兼紀(jì)委書(shū)記張德玉結(jié)合“錢(qián)學(xué)森之問(wèn)”、建立現(xiàn)代大學(xué)制度和學(xué)習(xí)借鑒國(guó)內(nèi)外先進(jìn)辦學(xué)理念等與大家交流了學(xué)習(xí)胡錦濤總書(shū)記“提高高等教育質(zhì)量的四個(gè)必須”和習(xí)近平同志“建設(shè)世界一流大學(xué)的六個(gè)必須”的講話(huà)精神的體會(huì)，還特別對(duì)如何加強(qiáng)高校黨的建設(shè),發(fā)揮基層黨支部的作用，為推進(jìn)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展提供強(qiáng)大動(dòng)力等方面進(jìn)行了思考和闡述。

副校長(zhǎng)謝志華著重結(jié)合高等教育科學(xué)研究的現(xiàn)狀以及存在的問(wèn)題，談了自己的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。在談及影響科學(xué)研究質(zhì)量的因素時(shí)，他認(rèn)為科學(xué)研究的問(wèn)題不僅僅是大學(xué)的問(wèn)題，也是整個(gè)時(shí)代的問(wèn)題。他認(rèn)為，研究不等于讀書(shū)、出論文，科學(xué)研究要結(jié)合實(shí)際解決問(wèn)題，高等教育工作者要集中精力做研究，沉下心來(lái)做科研。他強(qiáng)調(diào)，在科學(xué)研究中情商比智商更重要，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題有時(shí)比解決問(wèn)題更重要。

隨后，計(jì)算機(jī)與信息工程學(xué)院黨總支書(shū)記陳誼、經(jīng)濟(jì)學(xué)院黨總支書(shū)記李寶仁、法學(xué)院·馬克思主義學(xué)院黨總支書(shū)記張秀芬分別做了學(xué)習(xí)匯報(bào)發(fā)言。他們結(jié)合胡錦濤總書(shū)記講話(huà)，結(jié)合各自的工作和思想實(shí)際，分別從如何進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)發(fā)展、充分發(fā)揮大學(xué)的功能、更新學(xué)生培養(yǎng)觀(guān)念,促進(jìn)師生交流、如何傳承大學(xué)文化等不同角度暢談了自己的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。

譚向勇校長(zhǎng)講述了他受邀參加在人民大會(huì)堂舉辦的清華百年慶典的切身感受，表示要將胡錦濤總書(shū)記的講話(huà)精神貫徹落實(shí)到辦學(xué)實(shí)踐之中，他表示“親自聆聽(tīng)胡總書(shū)記講話(huà)，很受教育”。在談到學(xué)習(xí)體會(huì)時(shí)，譚校長(zhǎng)講到，“總書(shū)記在講話(huà)中特別強(qiáng)調(diào)全面提高高等教育質(zhì)量問(wèn)題，提出的‘四個(gè)必須’和‘三點(diǎn)希望’很重要。”我們應(yīng)該結(jié)合社會(huì)需求和學(xué)校實(shí)際情況，認(rèn)真思考怎樣提高學(xué)校的教育質(zhì)量和人才培養(yǎng)質(zhì)量。

譚校長(zhǎng)指出，要高度重視教師在高等教育質(zhì)量保證中的關(guān)鍵作用，要切實(shí)加強(qiáng)教師培訓(xùn)，尊師重教，不斷提升師資隊(duì)伍的綜合素質(zhì)。他認(rèn)為，教師要做好四件事：第一是創(chuàng)造知識(shí)，也就是搞好科學(xué)研究；第二是整理知識(shí)，要備好課、寫(xiě)好教材；第三是講授知識(shí)，也就是上好課，做好輔導(dǎo)、討論、測(cè)試等；第四是傳播知識(shí)，也就是與社會(huì)接觸，服務(wù)社會(huì)，引領(lǐng)潮流。“教學(xué)是培養(yǎng)人才，科研是培養(yǎng)人才，實(shí)踐也是培養(yǎng)人才”。他指出，學(xué)校每位教師應(yīng)該從大系統(tǒng)和學(xué)校的層面上考慮問(wèn)題，為國(guó)家培養(yǎng)更多合格人才多做貢獻(xiàn)，勇挑重?fù)?dān)。

黨委書(shū)記孫堯東交流了學(xué)習(xí)體會(huì)并作總結(jié)發(fā)言。他強(qiáng)調(diào)，通過(guò)學(xué)習(xí)除了要深刻把握胡錦濤總書(shū)記的講話(huà)精神以外，還要注意三點(diǎn)：第一是要堅(jiān)持自覺(jué)學(xué)習(xí)，特別是要自覺(jué)學(xué)習(xí)黨和國(guó)家的重大決策和部署，學(xué)習(xí)黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的重要講話(huà)；第二是要堅(jiān)持深入學(xué)習(xí)，一定要學(xué)到真諦，學(xué)到新思想，產(chǎn)生新認(rèn)識(shí)。他認(rèn)為,胡總書(shū)記講話(huà)提到教育質(zhì)量是高等教育的生命線(xiàn),這是最核心的問(wèn)題，講話(huà)中提及大學(xué)功能除了人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)之外，還要注重文化傳承創(chuàng)新,非常具有現(xiàn)實(shí)性和時(shí)代性。胡總書(shū)記在講話(huà)中提出對(duì)青年學(xué)生的三點(diǎn)希望突出了學(xué)生發(fā)展的方向性問(wèn)題，特別是他強(qiáng)調(diào)學(xué)生要注意堅(jiān)持全面發(fā)展和個(gè)性發(fā)展的相結(jié)合問(wèn)題，需要我們深入的學(xué)習(xí)和思考；第三是要認(rèn)真組織學(xué)習(xí)，孫書(shū)記希望學(xué)校各基層黨組織要認(rèn)真組織黨員學(xué)習(xí)，組織師生員工學(xué)習(xí)，真正把理論學(xué)習(xí)學(xué)好、學(xué)出成效,切實(shí)做到用科學(xué)的理論武裝頭腦,指導(dǎo)實(shí)踐,推動(dòng)工作。