11月30日下午，外國(guó)語(yǔ)學(xué)院舉辦“外籍專(zhuān)家看教改”論壇，邀請(qǐng)外籍教授Barend Pieter Venter博士為學(xué)院師生就本科教學(xué)改革諸多方面的實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行了講解和探討。該講座由外國(guó)語(yǔ)學(xué)院與教務(wù)處共同主辦。

論壇由劉紅艷副院長(zhǎng)主持，學(xué)院黨總支書(shū)記閆冀生、院長(zhǎng)楊懷恩、副院長(zhǎng)張衛(wèi)晴等出席了專(zhuān)家論壇。學(xué)院舉辦這次專(zhuān)家論壇，旨在進(jìn)一步貫徹學(xué)校2011年度本科教學(xué)綜合改革會(huì)議的會(huì)議精神，推進(jìn)英語(yǔ)系深度課程改革，提高外國(guó)語(yǔ)學(xué)院的教育教學(xué)質(zhì)量。論壇主講人Venter教授是營(yíng)銷(xiāo)管理學(xué)博士，曾在韓國(guó)Solbridge國(guó)際商學(xué)院和南非多所知名大學(xué)任本科和研究生主講教授，發(fā)表論文數(shù)十篇，多次應(yīng)邀進(jìn)行國(guó)際講學(xué)?，F(xiàn)為北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)國(guó)際商學(xué)院的特聘教授。

Venter教授以親身經(jīng)歷介紹國(guó)外本科教學(xué)從課前準(zhǔn)備、課堂掌控、師生互動(dòng)、課程考核等各方面的詳細(xì)情況，從教師和學(xué)生的不同角度探討了教與學(xué)的問(wèn)題。他指出，一名教師必須積累課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，了解學(xué)生的心理期待和行為動(dòng)態(tài)，努力提高授課水平。他認(rèn)為，大一新生要盡快熟悉大學(xué)與中學(xué)的不同之處。從大二開(kāi)始，就應(yīng)提高他們的獨(dú)立思考能力、自主學(xué)習(xí)能力、社會(huì)實(shí)踐能力。有些中國(guó)學(xué)生上課很少發(fā)言，害怕自己的觀(guān)點(diǎn)與大多數(shù)人不同，其原因在于文化理念上的差異，這是今后教學(xué)改革中應(yīng)該給予關(guān)注的一個(gè)重要問(wèn)題。

老師們與Venter教授展開(kāi)了熱烈的互動(dòng)研討。針對(duì)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)本科教學(xué)國(guó)際化這一問(wèn)題，Venter教授認(rèn)為，不存在某種固定不變的“國(guó)際化模式”。中國(guó)的高校，應(yīng)當(dāng)根據(jù)自身的資源和條件，盡量吸取國(guó)外名校的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。最后，劉紅艷副院長(zhǎng)對(duì)Venter教授表示感謝，并表達(dá)了外國(guó)語(yǔ)學(xué)院希望與Venter教授進(jìn)一步建立合作關(guān)系的愿望。