12月26日下午，商學(xué)院召開(kāi)了本科教學(xué)綜合改革座談會(huì)，會(huì)議就學(xué)校的深度教學(xué)改革和本科教學(xué)綜合改革等相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行了熱烈的討論。商學(xué)院黨總支書(shū)記龐毅教授、副書(shū)記褚才寬、副院長(zhǎng)歐陽(yáng)愛(ài)平教授、副院長(zhǎng)潘端蓮，系主任林長(zhǎng)泉、楊浩雄、曹正進(jìn)、張運(yùn)來(lái)和何玉潤(rùn)老師，以及教師代表馮俊和張偉華參加了會(huì)議。教務(wù)處處長(zhǎng)張曉堂教授和楊超應(yīng)邀出席此次會(huì)議。會(huì)議由歐陽(yáng)愛(ài)平院長(zhǎng)主持。

龐毅指出，在“十二五”開(kāi)局之年，工商大學(xué)進(jìn)行深度教學(xué)改革是具有戰(zhàn)略意義的重要事件。雖然學(xué)校和教務(wù)處在深度教改的第一期設(shè)定了六個(gè)試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)，但是，商學(xué)院的其他專(zhuān)業(yè)也需要朝著這六個(gè)試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)的改革目標(biāo)大力邁進(jìn)。在未來(lái)的三至五年，試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)要按照學(xué)院的規(guī)劃逐步完成改革的任務(wù)，非試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)也要按照改革的部署逐步將工作落實(shí)到位，“以一切服務(wù)于學(xué)生為理念，將本科教學(xué)改革落到實(shí)處”。

張曉堂強(qiáng)調(diào)了學(xué)校進(jìn)行深度教改的必要性和緊迫性。他指出，教學(xué)改革的難度很大，改革一定會(huì)存在阻力，但是我們不能因?yàn)槊媾R阻力就躊躇不前，我們應(yīng)該齊心協(xié)力，本著“一切改革都為學(xué)生著想”的理念，將改革中遇到的問(wèn)題逐步解決。

座談會(huì)上，各個(gè)系主任暢所欲言。會(huì)計(jì)系主任何玉潤(rùn)就培養(yǎng)方案的制定和教師課外工作量的認(rèn)定問(wèn)題、教師建立個(gè)人網(wǎng)頁(yè)中的技術(shù)問(wèn)題和規(guī)范性的關(guān)系，試題庫(kù)的建設(shè)問(wèn)題以及通識(shí)教育類(lèi)是否能?chē)?guó)際接軌等問(wèn)題提出了看法和建議；市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)系主任張運(yùn)來(lái)認(rèn)為，對(duì)于教師課外工作量的安排與考核，可以借鑒國(guó)外普遍做法，由教師設(shè)定固定輔導(dǎo)時(shí)間，學(xué)生自己和教師聯(lián)系解決問(wèn)題；財(cái)務(wù)系主任林長(zhǎng)泉認(rèn)為，目前的教學(xué)改革不應(yīng)僅僅給教師制定規(guī)則，還應(yīng)該對(duì)學(xué)生的行為設(shè)定一定的約束制度，尤其是要調(diào)動(dòng)學(xué)生的自學(xué)能力和學(xué)習(xí)的積極性；物流系主任楊浩雄認(rèn)為應(yīng)該深入理解“以學(xué)生為本” 教育理念的含義，因材施教，因?qū)I(yè)施教，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行深度教改。年輕教師代表張偉華認(rèn)為，“教學(xué)”二字就是教與學(xué)，責(zé)任不僅僅在老師，還在學(xué)生。教師的任務(wù)就是將學(xué)生引入門(mén)，要給學(xué)生正確的引導(dǎo)。大家還就小班上課、學(xué)評(píng)教、教室資源的重整等問(wèn)題提出了中肯的建議。

張曉堂就教師提出的疑問(wèn)和不解發(fā)表了自己的看法。短短的一個(gè)半小時(shí)的會(huì)議很快就結(jié)束了，大家對(duì)于學(xué)校深度教改和教學(xué)綜合改革的相關(guān)問(wèn)題有了更加深入的理解，對(duì)未來(lái)肩負(fù)的本科教學(xué)改革的重任更添了一份責(zé)任。