5月2日下午，學(xué)校在阜成路校區(qū)召開(kāi)了2012年春季學(xué)期第五次教學(xué)工作例會(huì)。副校長(zhǎng)李朝鮮出席會(huì)議并講話(huà)。各學(xué)院（部）主管教學(xué)工作副院長(zhǎng)（主任）及本科教學(xué)秘書(shū)，教務(wù)處、繼續(xù)教育學(xué)院、圖書(shū)館、網(wǎng)絡(luò)中心、文科實(shí)踐中心負(fù)責(zé)人參加會(huì)議。
教務(wù)處副處長(zhǎng)祝鈞對(duì)教務(wù)處期中教學(xué)檢查、畢業(yè)審核、教學(xué)優(yōu)秀獎(jiǎng)評(píng)選等工作進(jìn)行了部署，教務(wù)處副處長(zhǎng)周莉就試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)方案制定、教改立項(xiàng)、教育教學(xué)成果獎(jiǎng)申報(bào)等工作進(jìn)行了部署。
教務(wù)處處長(zhǎng)魏中龍?jiān)谕▓?bào)部署教務(wù)處近期工作中強(qiáng)調(diào)指出，期中教學(xué)檢查要充分發(fā)揮學(xué)院積極性，把工作重心放在學(xué)院，幫助部分教師更好地提高教學(xué)質(zhì)量，結(jié)合本科教學(xué)綜合改革和本科教學(xué)優(yōu)秀獎(jiǎng)評(píng)選工作，理清改革思路，明確改革目標(biāo)；要細(xì)致、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)刈龊卯厴I(yè)生審核工作，教學(xué)管理人員和教師在嚴(yán)守教學(xué)管理制度的原則下，強(qiáng)化對(duì)畢業(yè)生的服務(wù)意識(shí)，設(shè)身處地為學(xué)生考慮，讓畢業(yè)生順利、愉快地離開(kāi)母校，走向社會(huì)；2012年教改立項(xiàng)要緊緊扣住學(xué)校本科教學(xué)綜合改革這個(gè)主題，各學(xué)院要認(rèn)真組織一支精干的隊(duì)伍集中力量進(jìn)行研討，科學(xué)選題，既要解決本科教學(xué)改革的理念和頂層設(shè)計(jì)等問(wèn)題，更要有針對(duì)性地解決本科教學(xué)綜合改革的實(shí)際問(wèn)題，破解教學(xué)改革的難題，全面提高本科教學(xué)質(zhì)量，反對(duì)坐而論道空談改革，反對(duì)言之無(wú)物浪費(fèi)資源。另外，他強(qiáng)調(diào)，按照要求做好本科教學(xué)評(píng)優(yōu)工作，把真正優(yōu)秀的教師評(píng)選出來(lái)；重視本科教育教學(xué)成果獎(jiǎng)評(píng)選工作，參評(píng)的成果要認(rèn)真進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和理論提升，材料要科學(xué)，要有支撐，要取得突出的創(chuàng)新性成果，學(xué)校要參照北京市的評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)和辦法開(kāi)展此項(xiàng)工作，為申報(bào)北京市教育教學(xué)成果獎(jiǎng)做好準(zhǔn)備。他強(qiáng)調(diào)指出，正在開(kāi)展與推進(jìn)的本科教學(xué)綜合改革，是我校本科教學(xué)工作的一次深刻的革命，對(duì)全校的教師、學(xué)生和教學(xué)管理人員來(lái)說(shuō)，都是一次嚴(yán)峻的考驗(yàn)，每個(gè)人都面臨著各種挑戰(zhàn)，推進(jìn)本科教學(xué)綜合改革，必須解決好本科教學(xué)怎么管、怎么教、怎么學(xué)的理念和方法問(wèn)題，要通過(guò)抓好試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)、試點(diǎn)系，甚至是試點(diǎn)學(xué)院，積累經(jīng)驗(yàn)，由點(diǎn)及面，穩(wěn)中求進(jìn)，力求實(shí)效。
副校長(zhǎng)李朝鮮在講話(huà)中強(qiáng)調(diào)，期中教學(xué)檢查要有新的發(fā)現(xiàn)和突破，下決心解決核心問(wèn)題，不斷把教學(xué)工作推向前進(jìn)。各學(xué)院要結(jié)合國(guó)家政策文件和學(xué)校本科教學(xué)綜合改革方案，選擇切合本學(xué)院教學(xué)改革和學(xué)科專(zhuān)業(yè)建設(shè)的問(wèn)題加以研究。重視教學(xué)優(yōu)秀獎(jiǎng)評(píng)選，充分認(rèn)識(shí)到教學(xué)優(yōu)秀獎(jiǎng)評(píng)選對(duì)培養(yǎng)教學(xué)骨干、提升教師教學(xué)水平的重要意義，以評(píng)促教，實(shí)現(xiàn)教學(xué)上的爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，教務(wù)處要以此為抓手，體現(xiàn)教師教學(xué)水平的差異性，提高教學(xué)建設(shè)水平。他要求各學(xué)院要參照本科教學(xué)綜合改革方案對(duì)培養(yǎng)方案進(jìn)行認(rèn)真修訂，把本科教學(xué)綜合改革不斷推向前進(jìn)，切實(shí)提高教育教學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量，更好地彰顯我校的辦學(xué)特色。
