6月9日,校團(tuán)委組織團(tuán)委、學(xué)生會(huì)、研究生會(huì)及各學(xué)院主要學(xué)生干部召開(kāi)了學(xué)習(xí)胡錦濤總書(shū)記五四講話(huà)暨團(tuán)學(xué)工作座談會(huì)。學(xué)校黨委副書(shū)記盧思鋒出席會(huì)議。學(xué)校學(xué)生處處長(zhǎng)呂素香,學(xué)生處副處長(zhǎng)兼學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)中心主任楊林,團(tuán)委書(shū)記呂良,法學(xué)院黨總支副書(shū)記文四英,團(tuán)委副書(shū)記孫惟佳,各學(xué)院團(tuán)總支書(shū)記、輔導(dǎo)員以及學(xué)生代表110人參加活動(dòng)。
座談會(huì)分為兩場(chǎng)召開(kāi),主要圍繞學(xué)習(xí)胡錦濤總書(shū)記五四講話(huà)、班級(jí)網(wǎng)站建設(shè)以及開(kāi)展學(xué)業(yè)輔導(dǎo)工作等方面展開(kāi)。會(huì)議上,同學(xué)們暢所欲言、各抒己見(jiàn),提出了很多可行性的建議。在學(xué)習(xí)胡錦濤總書(shū)記五四講話(huà)方面,同學(xué)們紛紛表示自己感觸很大,意識(shí)到作為一名大學(xué)生應(yīng)如胡錦濤總書(shū)記對(duì)青年提出的希望,應(yīng)堅(jiān)持遠(yuǎn)大理想、堅(jiān)持刻苦學(xué)習(xí)、堅(jiān)持艱苦奮斗、堅(jiān)持開(kāi)拓創(chuàng)新、堅(jiān)持高尚品行;在班級(jí)網(wǎng)站建設(shè)方面,同學(xué)們提出,班級(jí)應(yīng)合理分配網(wǎng)站管理工作、結(jié)合實(shí)際規(guī)劃網(wǎng)站各版塊內(nèi)容等,并可通過(guò)舉辦網(wǎng)站評(píng)比、網(wǎng)站建設(shè)的心得交流等活動(dòng)使各班級(jí)互相學(xué)習(xí);在開(kāi)展學(xué)業(yè)輔導(dǎo)工作方面,同學(xué)們提出了實(shí)行學(xué)長(zhǎng)導(dǎo)師制、建立“一幫一”網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、完善相關(guān)獎(jiǎng)勵(lì)制度等建議,以促進(jìn)班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)。同學(xué)們的意見(jiàn)和建議,得到了在場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)、老師的肯定。
學(xué)校黨委副書(shū)記盧思鋒進(jìn)行總結(jié)講話(huà)。他重申了胡錦濤總書(shū)記五四講話(huà)中對(duì)建團(tuán)歷史發(fā)展過(guò)程中總結(jié)的五條經(jīng)驗(yàn)和對(duì)青年提出的五點(diǎn)要求,并對(duì)我校的學(xué)生工作提出了五項(xiàng)堅(jiān)持原則。盧思鋒副書(shū)記指出,學(xué)生工作必須堅(jiān)持公平正義原則、考慮大多數(shù)人的利益和感受原則、把握節(jié)奏原則、溝通原則、統(tǒng)籌安排原則。他還提到,學(xué)生工作要切實(shí)加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),科研建設(shè),關(guān)注學(xué)生在就業(yè)、心理等方面出現(xiàn)的問(wèn)題,努力把團(tuán)學(xué)組織建設(shè)成為學(xué)校的有機(jī)組織機(jī)構(gòu),發(fā)揮它最大的作用。盧思鋒副書(shū)記還叮囑同學(xué)們,作為學(xué)生干部,對(duì)待班級(jí)事務(wù)要認(rèn)真負(fù)責(zé),對(duì)同學(xué)們多給予幫助,要耐心、細(xì)心,要珍惜機(jī)會(huì)鍛煉自身各方面的能力,努力提高自己,彼此之間要加強(qiáng)溝通與交流,共同進(jìn)步。
在座談會(huì)召開(kāi)之前,我校師生參觀(guān)了北京建筑工程學(xué)院位于大興的新校區(qū)。北京建筑工程學(xué)院新校區(qū)于2003年確定選址和建造方案,2009年破土動(dòng)工。同學(xué)們參觀(guān)了其現(xiàn)已建成的教工辦公室(包括辦公室、會(huì)議室、會(huì)客室)、工程實(shí)踐創(chuàng)新中心、報(bào)告大廳以及學(xué)生食堂、宿舍、活動(dòng)中心等建筑。此行參觀(guān)促進(jìn)了兩校師生的進(jìn)一步交流,為兩校加強(qiáng)合作打下了基礎(chǔ)。















