6月21日下午，應(yīng)學(xué)校教務(wù)處邀請(qǐng)，美國(guó)麻州大學(xué)教育領(lǐng)導(dǎo)學(xué)系系主任、教育領(lǐng)導(dǎo)研究中心主任、終身教授嚴(yán)文蕃來(lái)我校作了題為“美國(guó)大學(xué)本科教育與高素質(zhì)人才培養(yǎng)”的報(bào)告會(huì)。報(bào)告會(huì)由教務(wù)處處長(zhǎng)魏中龍主持，部分學(xué)院院長(zhǎng)、部分學(xué)院（部）主管教學(xué)工作副院長(zhǎng)、系主任、專(zhuān)業(yè)骨干教師、相關(guān)職能部門(mén)負(fù)責(zé)人等到會(huì)聆聽(tīng)報(bào)告。

在報(bào)告會(huì)上，嚴(yán)文蕃教授圍繞“一流本科教育如何定位，何為高素質(zhì)人才”，從學(xué)校的辦學(xué)特色和學(xué)生知識(shí)能力結(jié)構(gòu)培養(yǎng)進(jìn)行比較，對(duì)美國(guó)大學(xué)的人才培養(yǎng)、課程建設(shè)、教學(xué)方法、教學(xué)評(píng)價(jià)、教學(xué)管理等方面做了重點(diǎn)介紹。他強(qiáng)調(diào)，學(xué)校要根據(jù)自身特色和優(yōu)勢(shì)來(lái)定位辦學(xué)方向，在保證優(yōu)質(zhì)生源、師資、設(shè)備的基礎(chǔ)上，強(qiáng)調(diào)課程設(shè)置、教學(xué)管理等實(shí)施過(guò)程才能輸送出高質(zhì)量的人才；課程設(shè)置要以培養(yǎng)學(xué)生的書(shū)面表達(dá)、量化運(yùn)用、批判性思維、知識(shí)評(píng)價(jià)管理整合、信息資源的有效利用等能力為原則進(jìn)行設(shè)置；知識(shí)結(jié)構(gòu)要處理好廣和博、博和精的關(guān)系；課堂教學(xué)要以解決問(wèn)題、案例教學(xué)、案例分析為主，通過(guò)案例分析來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題。嚴(yán)文蕃教授以麻州大學(xué)商學(xué)院金融學(xué)專(zhuān)業(yè)、會(huì)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)的課程結(jié)構(gòu)設(shè)置為例，對(duì)課程設(shè)置、總學(xué)分、基礎(chǔ)課程、通識(shí)教育課程、專(zhuān)業(yè)課程進(jìn)行了介紹。此外，嚴(yán)文蕃教授對(duì)麻州大學(xué)榮譽(yù)學(xué)院的小班教學(xué)、課程設(shè)置進(jìn)行了介紹。

在報(bào)告會(huì)上與會(huì)老師和嚴(yán)文蕃教授展開(kāi)了熱烈的討論交流。嚴(yán)文蕃對(duì)與會(huì)老師提出的關(guān)于課堂教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)、畢業(yè)實(shí)習(xí)等問(wèn)題一一作了詳細(xì)的解答。

最后，教務(wù)處處長(zhǎng)魏中龍對(duì)報(bào)告會(huì)進(jìn)行了總結(jié)。他對(duì)嚴(yán)文蕃教授帶來(lái)的精彩演講和與會(huì)老師的積極參與表達(dá)了感謝。他指出，通過(guò)報(bào)告，大家深入了解了美國(guó)大學(xué)本科教育的狀況，分享了麻州大學(xué)的本科辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)我校本科教學(xué)試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)改革具有積極的啟示和借鑒意義。