2012年9月4日，《中國(guó)教育報(bào)》發(fā)表文章《大愛(ài)感動(dòng)中國(guó)——中國(guó)教育報(bào)記者對(duì)話(huà)“最美女教師”張麗莉》?，F(xiàn)將全文轉(zhuǎn)載如下，希望全體教職工深入學(xué)習(xí)張麗莉同志的先進(jìn)事跡和崇高精神，努力踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系，為首都高等教育事業(yè)發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。
“最美女教師”張麗莉
引子：你若安好，便是晴天！
愛(ài)是永恒。“最美女教師”張麗莉的人生歷經(jīng)了一場(chǎng)暴風(fēng)驟雨，這朵經(jīng)過(guò)洗禮的茉莉花，變得更加?jì)善G、美麗，怒放的青春灼人眼目。
2012年5月12日晚，搭載張麗莉的救護(hù)車(chē)連夜從佳木斯開(kāi)往哈爾濱進(jìn)行緊急搶救，凌晨下起了雨。那場(chǎng)雨，如同蒼天傷痛的淚。
2012年9月2日晚，張麗莉正式出院離開(kāi)哈爾濱，乘坐火車(chē)趕赴北京接受康復(fù)治療，臨行前夜空下起了雨。這場(chǎng)雨，卻是世間幸福的淚。
盡管人生多風(fēng)雨，但有愛(ài)一路相伴，麗莉——不管去哪里，你若安好，便是晴天！
2012年5月8日20時(shí)38分是一個(gè)定格的心痛時(shí)刻，讓人不忍回顧，卻又不得不一次次提起。
當(dāng)佳木斯市第19中學(xué)初三的孩子們相擁著走出勝利路北側(cè)第四中學(xué)的校園，突如其來(lái)的車(chē)禍從天而降，危急時(shí)刻“鐵臂阿童木”神話(huà)般出現(xiàn)——1.68米、28周歲的80后語(yǔ)文教師張麗莉奮力一推，用無(wú)私的大愛(ài)救了孩子，自己被車(chē)輪碾軋，倒在血泊中。
雙腿高位截肢，生命危在旦夕……
人們同心救治著一個(gè)普通的生命，同聲贊美著一個(gè)普通的名字——張麗莉，花一樣的名字，花一樣的年齡。
100多個(gè)日日夜夜的守護(hù)，與死神擦肩而過(guò)的張麗莉如鳳凰涅槃般重生。
師愛(ài)是教師職業(yè)核心價(jià)值的體現(xiàn)，它來(lái)自職業(yè)的使命感、責(zé)任感和幸福感。張麗莉用自己生命的積淀演繹出瞬間的美麗。
高尚、無(wú)私、善良、寬容，這就是張麗莉用行為詮釋的教師職業(yè)形象的縮影。
師心、師愛(ài)、師德、師魂，這就是張麗莉用行動(dòng)驗(yàn)證的教師職業(yè)精神的永恒。
回放：
瞬間綻放的美麗感動(dòng)了中國(guó)
9月2日19時(shí)許，哈爾濱，天空淅淅瀝瀝下起小雨。在哈醫(yī)大一院新聞發(fā)布廳，涌來(lái)了大批記者。當(dāng)天，張麗莉?qū)⑥o別冰城赴京接受康復(fù)治療。“歡送麗莉老師，祝福麗莉老師”，溫馨的送別語(yǔ)大大地定格在一塊巨大的背景墻上。
哈醫(yī)大一院為歡送儀式準(zhǔn)備了一面印著張麗莉老師治療各階段照片的巨大背景墻，上面分別有張麗莉老師在救治初期和醫(yī)生的合影、在恢復(fù)期和一位護(hù)士合作擺出可愛(ài)的“心”形的照片，以及不久前張麗莉老師戴著粉色發(fā)卡乘坐輪椅和家人在花園中沐浴暖陽(yáng)的溫情場(chǎng)面。在這些不同時(shí)間拍攝的照片中，麗莉老師絲毫沒(méi)有被病痛的折磨所擊倒，她一直保持燦爛陽(yáng)光的笑容。
從5月13日凌晨到9月2日夜晚，麗莉老師在哈醫(yī)大一院接受治療的整整113天里，哈醫(yī)大一院的醫(yī)護(hù)人員和張麗莉老師結(jié)下了深厚的友情。
20時(shí)，隨著歡送會(huì)的開(kāi)始，張麗莉坐著輪椅出現(xiàn)在眾人面前，在醫(yī)護(hù)人員的照料下，張麗莉面色紅潤(rùn)，穿著橘色外套的她看起來(lái)更是神采奕奕。拿起話(huà)筒，張麗莉意味深長(zhǎng)地說(shuō)道：“我現(xiàn)在想說(shuō)的只有感謝，感謝所有的醫(yī)務(wù)人員在這100多天里對(duì)我的精心治療。我不會(huì)辜負(fù)大家，我會(huì)堅(jiān)強(qiáng)走好今后的康復(fù)之路，回報(bào)社會(huì)，回報(bào)大家對(duì)我的期望。”
離別之際，最易動(dòng)情。一天來(lái)，護(hù)士長(zhǎng)王磊帶人花了好半天為麗莉打扮，此時(shí)幾個(gè)護(hù)士已禁不住啜泣起來(lái)。“我們是為你的康復(fù)感到高興。”護(hù)士劉曉晨說(shuō)。“謝謝，謝謝你們，我還會(huì)回來(lái)看你們的。”麗莉轉(zhuǎn)過(guò)頭說(shuō)。在歡送會(huì)上，麗莉說(shuō)的還是“感謝”。
麗莉與醫(yī)護(hù)人員合影留念，她把左手伸向身邊的一名護(hù)士，兩人的手緊緊地握著。當(dāng)周晉院長(zhǎng)向她贈(zèng)送醫(yī)務(wù)人員留言、醫(yī)院院徽時(shí)，麗莉老師的眼角悄然流下了淚水。
心存愛(ài)的種子，這個(gè)世界才會(huì)春暖花開(kāi)。張麗莉用行動(dòng)給我們上了最生動(dòng)的一課，猶如一朵圣潔的茉莉，綻放在5月的中華大地，她是當(dāng)代青年的楷模，是中國(guó)人的驕傲。
“張麗莉的英雄壯舉是一筆寶貴的、永久的教育財(cái)富。這種壯舉是一瞬間的，卻是感天動(dòng)地的。這種精神是不朽的，是永恒的，是傳承給子孫后代的。”黑龍江省委高校工委書(shū)記，省教育廳黨組書(shū)記、廳長(zhǎng)張永洲說(shuō)。
“向張麗莉?qū)W習(xí)”不是一句口號(hào)，而是長(zhǎng)期的、自覺(jué)的行為，張麗莉影響的不是一個(gè)地域，一個(gè)行業(yè)，而是一個(gè)國(guó)家，是世世代代的精神支撐，是脊梁。
3個(gè)多月以來(lái)，學(xué)習(xí)會(huì)、討論會(huì)、座談會(huì)、報(bào)告會(huì)，多種多樣的形式怎么也表達(dá)不盡張麗莉的大勇大愛(ài)、大善大美，社會(huì)各界都掀起了向張麗莉?qū)W習(xí)的熱潮，從丁香盛開(kāi)的5月到碩果累累的金秋，留下了師道改變世道的紅色記憶，光芒絢爛。
感召人、教育人、鼓舞人、激勵(lì)人，張麗莉老師用生命詮釋了教師的責(zé)任，詮釋了見(jiàn)義勇為的中華傳統(tǒng)美德，為世人樹(shù)立了光輝的榜樣，必將進(jìn)一步推動(dòng)良好社會(huì)道德風(fēng)尚的形成。
“感謝黨和政府，感謝所有真善美的人，感謝哈醫(yī)大一院所有優(yōu)秀的醫(yī)護(hù)人員……我一定不辜負(fù)大家的期望，堅(jiān)強(qiáng)地走好今后的康復(fù)之路，盡早康復(fù)，從而回報(bào)社會(huì)，回報(bào)大家對(duì)我的期望。”
——張麗莉
5月20日。哈爾濱醫(yī)科大學(xué)附屬第一醫(yī)院重癥監(jiān)護(hù)室(ICU隔離病房)。
穿著淡藍(lán)色的無(wú)菌服，戴著潔白的口罩，中共中央政治局委員、國(guó)務(wù)委員劉延?xùn)|輕步走近病床上的張麗莉。
“麗莉老師啊，我是劉延?xùn)|。”躬身握住張麗莉的雙手，滿(mǎn)是溫暖。
“我特來(lái)向你轉(zhuǎn)達(dá)中央主要領(lǐng)導(dǎo)同志對(duì)你最親切的關(guān)懷和最誠(chéng)摯的問(wèn)候。”劉延?xùn)|說(shuō)。
“謝謝，謝謝。”麗莉聲音低沉而沙啞。
“你的英雄行為是我們國(guó)家最寶貴的財(cái)富。我們會(huì)舉全國(guó)之力使你早日康復(fù)。”劉延?xùn)|的眼睛很大，會(huì)笑，滿(mǎn)是慈愛(ài)。
“大愛(ài)無(wú)疆，師德楷模，祝麗莉同志早日康復(fù)”?？粗鴦⒀?xùn)|親手寫(xiě)的賀卡，麗莉滿(mǎn)臉感動(dòng)。
“請(qǐng)你一定要保重，大家都說(shuō)你是全國(guó)最美的教師。你人長(zhǎng)得美，心靈也美，都美。”劉延?xùn)|輕撫著麗莉的頭發(fā)，滿(mǎn)是柔情。
“我身上流淌著中國(guó)人的血，我們有中國(guó)人最美好的傳統(tǒng)——善良。”麗莉滿(mǎn)臉真誠(chéng)。
“我現(xiàn)在不能摘口罩，要不真想親親你。這樣，我親親你的手吧！”征得了醫(yī)生的同意，劉延?xùn)|再次俯身吻了一下麗莉的手背。
“你好年輕，好漂亮啊。”望著摘下口罩的劉延?xùn)|，麗莉滿(mǎn)臉興奮。
“那以后啊，你叫我姐姐也可以。”劉延?xùn)|迅速戴上口罩，笑著說(shuō)。這一刻，作為黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的劉延?xùn)|，更是一個(gè)細(xì)膩的氣質(zhì)女人，柔美而溫情。
“謝謝，姐姐！”麗莉滿(mǎn)臉幸福。病房里掌聲響起。
張麗莉獻(xiàn)出了為師者父母心的大愛(ài)。這是愛(ài)的奉獻(xiàn)。
劉延?xùn)|帶來(lái)了黨中央、國(guó)務(wù)院的關(guān)愛(ài)。這是愛(ài)的力量。
淚光里有你最美麗的容顏。張麗莉的英雄事跡傳遍世界。無(wú)數(shù)的中國(guó)人都在為同一個(gè)名字祝福，5月的中華大地涌動(dòng)著愛(ài)的贊歌。
惦念！期盼！祈禱！祝福！
從5月8日開(kāi)始，每一天，每一分鐘，時(shí)間變得如此漫長(zhǎng)，焦急之中有多少人在為張麗莉牽腸掛肚。
救治！救治！救治！沒(méi)有一個(gè)人能如此這樣被牽掛。
“張麗莉今天情況怎么樣？”多少個(gè)電話(huà)一個(gè)接一個(gè)，多少人走了又來(lái)，只為聽(tīng)一聽(tīng)麗莉的情況，看一看麗莉的狀態(tài)……
計(jì)數(shù)不清，記錄不完。關(guān)注張麗莉的最新消息成了熱度最高、最暖人心的話(huà)語(yǔ)。從中央到地方，從醫(yī)護(hù)人員到普通百姓，一張張臉，一行行淚，一個(gè)個(gè)電話(huà)，一個(gè)個(gè)祝福，焦急而期待，企盼而堅(jiān)定，“愛(ài)心日志”填滿(mǎn)了一串串最善、最美的記憶：麗莉，我們等你，等你回來(lái)！
張麗莉用瞬間綻放的美麗感動(dòng)了世界。接過(guò)愛(ài)心接力棒的人們又把這厚重的愛(ài)在身邊傳遞著，升華著。“我沒(méi)見(jiàn)過(guò)你，可我知道你，你的身影感動(dòng)了一座城市……我沒(méi)見(jiàn)過(guò)你，你在我心里，你的青春永遠(yuǎn)是那一片新綠……”這首《最美的你》，是佳木斯的文化工作者根據(jù)張麗莉老師的事跡創(chuàng)作的，如今已在佳木斯、在哈爾濱的大街小巷唱響。
歌由心生。《我們等你回來(lái)》、《當(dāng)雙腿變成翅膀》、《舍身一推》……人們用心底的訴說(shuō)表達(dá)著對(duì)張麗莉事跡的感動(dòng)、對(duì)張麗莉病情的牽掛和祝福、對(duì)張麗莉精神的頌揚(yáng)。捐款、送花、寫(xiě)歌、作詞、創(chuàng)作書(shū)畫(huà)，一張張樸實(shí)的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了濃濃的情，一顆顆向善的心靈傳遞著厚重的愛(ài)。
社會(huì)各界的捐款織就了一張愛(ài)的心網(wǎng)。上至90多歲的老人，下至捧著儲(chǔ)錢(qián)罐的幾歲孩童，每一份善款都是一份愛(ài)心的表達(dá)，帶著對(duì)師德楷模的殷殷牽掛。截至8月11日，善款總額已達(dá)1572萬(wàn)元，這不是一個(gè)簡(jiǎn)單的數(shù)字，而是愛(ài)的種子在播種、生發(fā)。
“當(dāng)我醒來(lái)的時(shí)候，當(dāng)我慢慢地知道發(fā)生在我身上的事情后，我曾經(jīng)痛哭過(guò)，但是我還是接受了這個(gè)現(xiàn)實(shí)。因?yàn)?，我還能感受到溫暖的陽(yáng)光、呼吸到新鮮的空氣，還能體會(huì)到人間的真情，我真的特別知足。”
——張麗莉
師者大愛(ài)，醫(yī)者仁心。張麗莉在哈醫(yī)大一院進(jìn)行了113天的精心治療，每一天的每一分鐘，都可謂是步步驚心。
張麗莉轉(zhuǎn)院到哈爾濱治療的消息讓關(guān)注的人們心里有了一絲寬慰。從那一刻起，哈醫(yī)大一院二號(hào)樓5樓重癥監(jiān)護(hù)室門(mén)前就聚集了很多探視張麗莉的身影，愛(ài)的潮水從四面八方涌來(lái)。
重癥監(jiān)護(hù)室外面，走廊上。每一天都聚集著焦急的身影，悄悄地來(lái)，默默地離去，關(guān)切的目光，只為遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望一望緊閉的門(mén)，聽(tīng)一聽(tīng)麗莉的最新情況。
重癥監(jiān)護(hù)室里面，病床邊。每一分鐘都有一雙雙纖細(xì)的手，輕輕地擦拭，暖暖地問(wèn)候，護(hù)士們24小時(shí)守護(hù)，盯著儀器上的數(shù)據(jù)，注視著病床上麗莉的每一個(gè)細(xì)微表情。
5月16日為麗莉拔掉口中氣管插管的時(shí)候很是揪心。護(hù)士長(zhǎng)王磊說(shuō)，高興的是終于可以拔管了，麗莉不用那么難受了，難過(guò)的是拔管的那一瞬間深受重傷的麗莉要承受巨大的疼痛。然而，在為麗莉拔掉氣管插管后，麗莉用微弱的聲音說(shuō)的第一句話(huà)竟是：“謝謝！”
在最危險(xiǎn)的時(shí)候，閻宇和她的護(hù)士姐妹們常常10多個(gè)小時(shí)一直在病房里照顧麗莉。“每一次為麗莉老師做一點(diǎn)事情，她都說(shuō)一次謝謝，讓人心里特別暖和。”她哽咽著說(shuō)。
“住院以來(lái)最大的感受是溫暖，我已經(jīng)把醫(yī)生和護(hù)士當(dāng)成了自己的親人和朋友。”麗莉說(shuō)。每次看到哈醫(yī)大一院的周晉院長(zhǎng)和骨科畢鄭鋼主任時(shí)，她嬌憨地叫他們周姥爺、畢姥爺。“等我好了，我要寫(xiě)本書(shū)，書(shū)名就叫《我在ICU的深度游》，記錄下你們把我從死亡線(xiàn)上拉回來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我以前從來(lái)沒(méi)想到醫(yī)生是那么的無(wú)私，那么的崇高！我要讓所有人都知道！”
“我之所以能夠很平靜地接受這個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí)，實(shí)際上我只是學(xué)會(huì)了坦然面對(duì)而已，雖然這個(gè)過(guò)程比較艱難，但要學(xué)會(huì)自我調(diào)適，畢竟我不是為自己一個(gè)人在活，還有家人、朋友和社會(huì)上許多關(guān)心我的人，所以我更希望自己以一種積極樂(lè)觀(guān)的態(tài)度去面對(duì)今后的人生。”
——張麗莉
5月25日，醫(yī)療專(zhuān)家組決定告知張麗莉真相。下午1點(diǎn)30分，骨科主任畢鄭鋼的談話(huà)從二戰(zhàn)中傷殘士兵的故事開(kāi)始。
一個(gè)講著，一個(gè)聽(tīng)著。“我的腿是不是沒(méi)了？”張麗莉突然問(wèn)。
“嗯。”畢鄭鋼聲音很輕，在鴉雀無(wú)聲的病房里卻顯得格外沉重。
出乎意料，張麗莉并沒(méi)有太大的異常反應(yīng)，奪眶而出的幾滴淚水化解了所有人的擔(dān)憂(yōu)。
“能裝假肢嗎？有智能的假肢嗎？如果有的話(huà)，那我就會(huì)比你走得都快了。”轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)再度開(kāi)口的張麗莉有些調(diào)皮地說(shuō)。
張麗莉的話(huà)語(yǔ)讓從醫(yī)近30年的畢鄭鋼簡(jiǎn)直不敢相信，這個(gè)80后女孩的堅(jiān)強(qiáng)讓所有在場(chǎng)的人心痛、心疼，心生敬意。
當(dāng)麗莉得知真實(shí)傷情后對(duì)父親張愛(ài)東說(shuō)：“爸爸，我這幾天想了，我的選擇是對(duì)的，如果我不去救他們，我會(huì)一輩子不安的。他們都是花樣年華的孩子，4個(gè)孩子呀，他們的人生都剛剛開(kāi)始，用我們一個(gè)家庭的不幸換4個(gè)家庭的幸福，爸爸，我不后悔。”
“如今，麗莉雖然時(shí)時(shí)被鮮花與掌聲包圍，但在漫長(zhǎng)的時(shí)光中，我相信更多的時(shí)間是我們兩口子平靜相伴度過(guò)。那樣的日子也許才是真實(shí)的生活。話(huà)說(shuō)回來(lái)，無(wú)論是今天麗莉被無(wú)數(shù)的榮譽(yù)與光環(huán)圍繞著，還是將來(lái)我們默默相守，她都是我最?lèi)?ài)的媳婦。”張麗莉的愛(ài)人李梓燁靦腆地說(shuō)。他與張麗莉相濡以沫的愛(ài)情經(jīng)受住了考驗(yàn)。
麗莉也曾在得知雙腿高位截肢后，哭著對(duì)李梓燁說(shuō)：“大威，我們分開(kāi)吧，我不想拖累你，你再找一個(gè)更好的吧。”
“她說(shuō)這話(huà)時(shí)，我心里可難受了，眼淚在眼圈打轉(zhuǎn)，我使勁不讓它掉下來(lái)。我握著她的手說(shuō)：媳婦，今天要是我躺在這里，你會(huì)選擇離開(kāi)嗎？她流著眼淚搖了搖頭。我說(shuō)：我也不會(huì)！”李梓燁?lèi)?ài)的誓言很簡(jiǎn)單，卻很鏗鏘。
為了讓麗莉放松心情，促進(jìn)傷口更好恢復(fù)，專(zhuān)家組決定讓麗莉坐著輪椅到戶(hù)外活動(dòng)。7月2日，麗莉第一次出門(mén)，感受久違的空氣、陽(yáng)光。
為了不讓人認(rèn)出她，大家給她戴上了帽子、眼鏡和口罩，護(hù)士們也換上了便裝，推著輪椅，興奮的麗莉像只小鳥(niǎo)一樣雀躍著飛了出去，可是半個(gè)多小時(shí)后回來(lái)時(shí)，她卻滿(mǎn)臉的哀傷，護(hù)士們問(wèn)她怎么了？“我看到滿(mǎn)眼睛都是腿！”重又躺在床上，她抑制不住淚水，傷心地哭了。
趙鳴雁說(shuō)：“整整一個(gè)下午，麗莉不知悄悄流了多少眼淚，我們都暗暗為她擔(dān)心，因?yàn)檫@個(gè)過(guò)程誰(shuí)也幫不了她，只能靠她自己。”
“麗莉終究是堅(jiān)強(qiáng)的，第二天，當(dāng)我們問(wèn)她還要不要出去時(shí)，她倔強(qiáng)地回答‘要出去！’麗莉的適應(yīng)能力是驚人的，隨著時(shí)間的推移，她的心情很快好轉(zhuǎn)，雙上肢的力量不斷加強(qiáng)，竟然可以自己轉(zhuǎn)著輪椅出去了。每次出門(mén)前，她都笑瞇瞇地朝我們擺擺手說(shuō)‘我去旅游了，等著我回來(lái)給你們帶禮物！’”
對(duì)話(huà)：
學(xué)生永遠(yuǎn)是張麗莉心底最重的牽掛
8月14日，初秋美麗的黃昏，在哈爾濱醫(yī)科大學(xué)附屬第一醫(yī)院重癥監(jiān)護(hù)病房，幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，記者見(jiàn)到了張麗莉。
一段時(shí)期以來(lái)，思緒總是沉浸在張麗莉的英雄事跡中，盼著她醒過(guò)來(lái)，盼著她坐起來(lái)，盼著她站起來(lái)。這個(gè)美麗、堅(jiān)強(qiáng)的女孩已然成了人們心底最重的牽掛，不管是相識(shí)的，還是陌生的。
坐在病床上，張麗莉的精氣神很足，姣好的容顏透著青春的力量。
接過(guò)記者帶來(lái)的刊登著張麗莉英雄事跡的報(bào)紙，麗莉露出甜美的笑容，一如在電視畫(huà)面里出現(xiàn)的那樣燦爛。
“謝謝哦，謝謝，我以前上班的時(shí)候也很喜歡看《中國(guó)教育報(bào)》，這可是我的良師益友呢。”清脆的笑聲、坦誠(chéng)的話(huà)語(yǔ)，讓每一個(gè)面對(duì)她的人都覺(jué)得熟悉、親近，哪怕是第一次謀面。
張麗莉是一抹陽(yáng)光，大愛(ài)大美，溫暖了人們。
張麗莉是一股力量，大義大勇，支撐著世界。
言由心生。“謝謝”是張麗莉傷后蘇醒時(shí)說(shuō)的第一句話(huà)，“謝謝”也是張麗莉平日里說(shuō)得最多的字眼。
面對(duì)面，走進(jìn)張麗莉的內(nèi)心，這個(gè)世界更要說(shuō)一聲：“張麗莉，謝謝你！”
“我心里想象過(guò)這樣的結(jié)果，但是我不后悔，如果再讓我選擇一次，我依然會(huì)救孩子。”
——張麗莉
“事情過(guò)去這么長(zhǎng)時(shí)間了，很多細(xì)節(jié)也不想再去回憶了?？蛙?chē)從我身上碾軋多次，那時(shí)我是清醒的，對(duì)于自己的腿傷也是有預(yù)測(cè)的，只不過(guò)不知道嚴(yán)重到這個(gè)程度。”張麗莉努力調(diào)整著自己的表情，語(yǔ)氣并不那么沉重。
“蘇醒后曾經(jīng)有一段時(shí)間，我很怕天黑，躺在病床上也不敢想行駛著的車(chē)輛。”張麗莉美麗的大眼睛里掠過(guò)一絲恐懼，隱隱地，倏然而過(guò)。
其實(shí)，在很多人的心里，張麗莉畢竟還是個(gè)孩子，知道害怕，可以哭泣。
“當(dāng)時(shí)車(chē)禍的場(chǎng)景我還記得，很幸運(yùn)，如果車(chē)輪從我的頭碾過(guò)去，你就看不到我了，我救了學(xué)生，也保住了命，今后一定會(huì)幸福的。”張麗莉不僅很快接受了事實(shí)，還反過(guò)來(lái)安慰老淚縱橫的父親。
“后悔過(guò)嗎？”記者的心還是不經(jīng)意地抽搐了一下。
“不后悔。這樣做是我的本能。為了救孩子即便當(dāng)時(shí)我沒(méi)有了也不后悔，因?yàn)槲液透改冈谝黄鸲冗^(guò)了快30年的美好時(shí)光，而這些孩子還那么小，他們的美好時(shí)光才開(kāi)始。我心里想象過(guò)這樣的結(jié)果，但是我不后悔，如果再讓我選擇一次，我依然會(huì)救孩子。”張麗莉果敢地說(shuō)，語(yǔ)氣堅(jiān)定而鏗鏘。
“我救人也不想讓別人感激，不想要名譽(yù)，不想要光環(huán)，不想用自己健康的雙腿換取什么。”
——張麗莉
佳木斯市第19中學(xué)副校長(zhǎng)李江波來(lái)哈爾濱已經(jīng)十幾天了，一直住在賓館里照顧著麗莉的家人。
“跑跑腿，送送飯，平時(shí)進(jìn)不來(lái)，只能在病房外面張望，進(jìn)入第一道門(mén)就已經(jīng)感覺(jué)距離麗莉很近了。”一直在重癥監(jiān)護(hù)室的走廊上站了兩個(gè)多小時(shí)，李江波還是堅(jiān)持陪同記者一起去看望張麗莉。
“今天第一次進(jìn)入病房，看到你明顯比前些天在電視里的樣子胖了些，心里很寬慰，真是高興極了。”李江波疼愛(ài)地?fù)崦惱虻氖郑駛€(gè)姐姐。
“家里人換著樣地做菜，護(hù)士們也讓我多吃，到時(shí)間吃這個(gè)，吃那個(gè)的。我都胖出雙下巴了。”麗莉孩子氣地摸著自己的下巴，樂(lè)呵呵地說(shuō)。
張麗莉勇救學(xué)生受傷以后，有很多人都覺(jué)得被救的孩子和家長(zhǎng)應(yīng)該站出來(lái)，至少應(yīng)該出面去看望張麗莉，為他們的緘默而憤憤不平。張麗莉也聽(tīng)到了很多不同的說(shuō)法，但她對(duì)此很是淡然。
“那時(shí)候正是中考前，家里人也在第一時(shí)間和學(xué)校溝通，表明態(tài)度不要去找尋被救的孩子。”張麗莉忽閃著美麗的大眼睛，清澈、純凈。
“麗莉在生命垂危的時(shí)候，還惦記著她的學(xué)生?；杳院笮褋?lái)的第一句話(huà)就問(wèn)那幾個(gè)孩子怎么樣了？”時(shí)過(guò)境遷，說(shuō)起這些趙鳴雁依然有些哽咽。
“你救的孩子是你們班級(jí)的嗎？知道是哪些孩子嗎？”記者說(shuō)出了很多人心底的疑惑。
“救人就是幾秒鐘的事情，沒(méi)想過(guò)是誰(shuí)家的孩子，是否是自己班級(jí)的孩子，都是我們學(xué)校的，即使不認(rèn)識(shí)，也要出手去救。”在張麗莉的眼里，所有的孩子都一樣。
“我一直不希望學(xué)校和社會(huì)知道我救的是哪個(gè)班級(jí)的孩子，更不想讓孩子們知道自己是被我救下來(lái)的，畢竟我付出了沉重的代價(jià)，我不想讓孩子一輩子為我的傷勢(shì)內(nèi)疚，生活在陰影里。我救人也不想讓別人感激，不想要名譽(yù)，要光環(huán)，不想用自己健康的雙腿換取什么。”張麗莉喃喃地說(shuō)著心里話(huà)，更像個(gè)嘮家常的鄰家小妹，純真、質(zhì)樸，招人愛(ài)憐。
學(xué)生永遠(yuǎn)是張麗莉心底最重的惦念與牽掛。“你班上的孩子們中考結(jié)果怎么樣？”記者問(wèn)到學(xué)生，幸福與快意躍然呈現(xiàn)在她的臉上。
“孩子們中考成績(jī)很好，班上80%的學(xué)生都取得了好成績(jī)，考上了當(dāng)?shù)刂攸c(diǎn)高中。”一說(shuō)起自己的學(xué)生，麗莉老師就格外高興，好像有說(shuō)不完的話(huà)。
學(xué)生是她的心血，是她的驕傲，是她的希望。
“這是全家福，不能缺了麗莉這位好家長(zhǎng)。”在照畢業(yè)照的時(shí)候，孩子們?yōu)榱瞬蛔屗麄兊柠惱蚪闳毕?，特意為她留了最重要的位置，通過(guò)電腦處理，把麗莉老師的一張工作照合成在畢業(yè)照上面，完成了他們的心愿。
這是最珍貴的記憶。麗莉燦爛的笑容永遠(yuǎn)定格在這張畢業(yè)照片上，融在孩子們的心里。
“我只是中國(guó)普通教師的一個(gè)縮影，誰(shuí)碰到了都會(huì)這么做的。正是我們每個(gè)人默默地堅(jiān)守，挺起了中國(guó)的脊梁。”
——張麗莉
張麗莉的事跡感動(dòng)了世人，張麗莉的精神震撼了世界。一時(shí)間，她無(wú)言的英雄壯舉有力地回?fù)袅水?dāng)前社會(huì)中道德滑坡、私欲膨脹的言論，同時(shí)，也引起了人們對(duì)道德底線(xiàn)、社會(huì)核心價(jià)值的思考。
最美女教師、師德楷模、時(shí)代英雄，張麗莉面對(duì)突然而至的榮譽(yù)會(huì)不會(huì)有壓力呢？
“本身稱(chēng)呼我為英雄就是一種壓力，因?yàn)槲乙恢倍际且砸环N向周?chē)藢W(xué)習(xí)的態(tài)度去為人處世的，當(dāng)別人把英雄的稱(chēng)號(hào)加在我頭上，用一種更高的標(biāo)準(zhǔn)看待我的時(shí)候，我反而覺(jué)得自己還有很多地方做得不夠，所以會(huì)有一些壓力。”面對(duì)媒體記者的提問(wèn)，張麗莉很坦誠(chéng)。
“我志愿加入中國(guó)共產(chǎn)黨！”2012年7月1日上午，在醫(yī)院重癥監(jiān)護(hù)室病房會(huì)議室，張麗莉莊嚴(yán)宣誓，成為一名光榮的中國(guó)共產(chǎn)黨預(yù)備黨員。
加入中國(guó)共產(chǎn)黨一直是張麗莉的人生愿望。2000年，16歲的張麗莉還是一名師范學(xué)校學(xué)生，就向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書(shū)。“能在黨的生日這一天完成心愿，真的非常高興！”張麗莉說(shuō)。
“此刻，我的心情就像一個(gè)孩子重新回到母親的懷抱一樣。”張麗莉說(shuō)得十分動(dòng)情，“在我受重傷后，是黨和政府在第一時(shí)間伸出了溫暖而有力的大手，在我脫離生命危險(xiǎn)之后，黨組織又敞開(kāi)溫暖的懷抱。今后，我一定努力成為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，成為合格的、優(yōu)秀的人民教師！”
“原本日常生活中的很多事情今后做起來(lái)可能都會(huì)力不從心，你有心理準(zhǔn)備嗎？”記者和很多人一樣，都在為張麗莉的未來(lái)生活擔(dān)憂(yōu)。
“現(xiàn)在還體會(huì)得不是那么深，翻身、上廁所啊，這些平日里的事情都有護(hù)士幫忙，她們像家人一樣照顧得很周到、體貼，我還沒(méi)有開(kāi)始真正意義上的獨(dú)立生活。”麗莉調(diào)皮地歪了歪腦袋。
“實(shí)際上，平時(shí)無(wú)論對(duì)孩子還是家人，我都是一個(gè)被需要的人，生命在于貢獻(xiàn)是我的價(jià)值所在，現(xiàn)在我不得不經(jīng)常說(shuō)，幫我把這個(gè)拿來(lái)，幫我把那個(gè)拿來(lái)，剛開(kāi)始心理落差很大，也很難受，現(xiàn)在我的心理也在轉(zhuǎn)變，慢慢適應(yīng)了，調(diào)整得很好，面對(duì)未來(lái)的生活也很有信心。”張麗莉伸出手指做了個(gè)勝利的姿勢(shì)。
看書(shū)、換藥、康復(fù)訓(xùn)練……張麗莉的日程排得很滿(mǎn)。
康復(fù)訓(xùn)練和安裝假肢聽(tīng)起來(lái)是個(gè)好消息，可是這個(gè)過(guò)程卻是痛苦的，是對(duì)心理和身體更大的創(chuàng)傷與磨煉。
趙鳴雁說(shuō)，那時(shí)更多的要靠自己的堅(jiān)強(qiáng)和堅(jiān)持。為避免她的心理有落差，趙鳴雁經(jīng)常找機(jī)會(huì)給她打預(yù)防針。“姐姐你別擔(dān)心，只要能重新站起來(lái)，無(wú)論吃多少苦，我都不怕，我都能承受！”麗莉斬釘截鐵地回答。
“會(huì)不會(huì)很累？”記者還是有些心疼地問(wèn)。
“康復(fù)訓(xùn)練在肉體上是會(huì)有一些痛苦，但這是一個(gè)實(shí)現(xiàn)愿望的過(guò)程，可以說(shuō)是痛并快樂(lè)著。”麗莉說(shuō)得輕松而堅(jiān)定，大眼睛里充滿(mǎn)了期待。
“身體是革命的本錢(qián)，眼前最重要的就是調(diào)整好身體。”張麗莉說(shuō)，“希望自己能盡快地適應(yīng)康復(fù)訓(xùn)練，身體恢復(fù)了，我才能實(shí)現(xiàn)愿望，重返講臺(tái)。”
“教師節(jié)快到了，最想收到什么樣的禮物呀？”
“就是孩子們能夠快速適應(yīng)高中生活的好消息呀。”張麗莉笑得很美、很甜。
“我只是中國(guó)普通教師的一個(gè)縮影，誰(shuí)碰到了都會(huì)這么做。實(shí)際上，每個(gè)人都是生活中的英雄，只不過(guò)并不是時(shí)時(shí)刻刻都能彰顯出來(lái)。每個(gè)人都能夠在自己的崗位上盡忠職守，堅(jiān)守自己的責(zé)任，默默地成為中國(guó)的脊梁。”張麗莉猶如一個(gè)愛(ài)笑的天使，用行動(dòng)點(diǎn)亮了我們心中的道德之光。
“今后我將始終懷著一顆感恩的心，與大家一道，為社會(huì)多作貢獻(xiàn)，為大眾服好務(wù)！如果我還能站到講臺(tái)上，還能貢獻(xiàn)我的才智，我要將這些榮譽(yù)作為我今后努力的方向和前進(jìn)的動(dòng)力，為教育事業(yè)繼續(xù)發(fā)光發(fā)熱！”這是張麗莉發(fā)自心靈深處的愛(ài)的聲音。
仰望星空，張麗莉就是最美、最亮，指引人前行的那一顆。麗莉，我們敬仰你的燦爛！
