2012年教學(xué)優(yōu)秀獎(jiǎng)評(píng)選活動(dòng)一等獎(jiǎng)評(píng)選活動(dòng)中，有一位年輕的女老師以其獨(dú)特的魅力，向大家闡述了“The Jury System(陪審團(tuán)制度)”。她以標(biāo)準(zhǔn)的英語(yǔ)口語(yǔ)，把晦澀難懂的法律制度講授得通俗易懂，結(jié)束時(shí)，臺(tái)下響起熱烈掌聲，她就是法學(xué)院/馬克思主義學(xué)院的李晗老師。

勤勞負(fù)責(zé)，積極奉獻(xiàn)

2008年，李晗老師來(lái)到了北京工商大學(xué)，開(kāi)始了在法學(xué)院的教學(xué)生涯，她自任法學(xué)083班班主任的那一刻起，就定下了自己成為學(xué)生良師益友的目標(biāo)，她認(rèn)真負(fù)責(zé)，全心全意為同學(xué)服務(wù)，各方面都嚴(yán)格要求自己，始終以飽滿(mǎn)的精神投入到工作中，她悉心解答學(xué)生學(xué)習(xí)、工作和生活中的問(wèn)題，定期與學(xué)生進(jìn)行溝通，及時(shí)總結(jié)自己工作中的經(jīng)驗(yàn)和不足，不斷改進(jìn)工作方法，她是班級(jí)組織者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者，更是這個(gè)班級(jí)與任課教師的協(xié)調(diào)者。她深知，要做好班主任，必須有甘為學(xué)生奉獻(xiàn)和服務(wù)的精神，為此，在四年的工作中，她始終懷著滿(mǎn)腔的教學(xué)熱情，在教學(xué)工作之余，通過(guò)面談、電話(huà)的方式了解學(xué)生的學(xué)習(xí)生活情況，及時(shí)解決學(xué)生的各種問(wèn)題。在李晗老師的關(guān)愛(ài)下，學(xué)生在思想、學(xué)習(xí)、健康和生活等方面都取得了很大進(jìn)步，同時(shí)也和她建立了深厚的感情。

幽默風(fēng)趣，寓教于樂(lè)

李晗老師的課，課堂氣氛活躍，這與她幽默詼諧、寓教于樂(lè)的教學(xué)方法和其獨(dú)特的個(gè)人魅力是分不開(kāi)的。作為法學(xué)博士，李晗老師擁有淵博的法學(xué)知識(shí)和優(yōu)秀的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。她主講經(jīng)濟(jì)法、英美法概論（英文）和國(guó)際金融法（英文）等課程。法律本來(lái)就是抽象的，再用英文教學(xué)，無(wú)論對(duì)老師的教學(xué)能力對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)能力來(lái)說(shuō)都是一個(gè)很大的考驗(yàn)。為了使同學(xué)們能夠更加清晰明了地了解相關(guān)法律術(shù)語(yǔ)，她總是在課前做精心地準(zhǔn)備，做到熟練閱讀和掌握自己的教案，并在課堂上保持張弛有度，既讓同學(xué)們學(xué)到了法律知識(shí)，又提升了大家的英語(yǔ)學(xué)習(xí)能力。此外，為了豐富同學(xué)們的學(xué)習(xí)內(nèi)容，李晗老師在課下查閱了大量的信息，使同學(xué)們最大限度地獲取知識(shí)，對(duì)于同學(xué)們提出的問(wèn)題，她也一一認(rèn)真解答，對(duì)于自己把握不準(zhǔn)的問(wèn)題，她會(huì)利用課下時(shí)間補(bǔ)充能量，搜索答案，在下節(jié)課上再對(duì)同學(xué)進(jìn)行解答。在英語(yǔ)教學(xué)課上，她總是會(huì)結(jié)合著國(guó)外幽默，使課堂氣氛變得活躍輕松，同學(xué)們也在老師的指引下，逐漸建立起了濃厚的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)能力也得到了較大的提升。

重視科研，敢于創(chuàng)新

李晗老師的主要研究方向?yàn)榻鹑诜?，在講學(xué)期間，主講經(jīng)濟(jì)法、英美法概論（英文）和國(guó)際金融法（英文）等課程。在保質(zhì)保量完成學(xué)校學(xué)院的教學(xué)任務(wù)的基礎(chǔ)上，她還積極投身到學(xué)術(shù)研究中，出版專(zhuān)著《論我國(guó)金融控股公司風(fēng)險(xiǎn)防范法律制度》，中國(guó)政法大學(xué)出版社出版，并曾參與多部著作和教材的編寫(xiě)。共發(fā)表法學(xué)論文近二十篇，在《政法論壇》上發(fā)表《侵權(quán)責(zé)任的正當(dāng)性基礎(chǔ)研究——挑戰(zhàn)、批判與重構(gòu)》；在《法制與社會(huì)發(fā)展》上發(fā)表《法經(jīng)濟(jì)學(xué)視野下的金融監(jiān)管法正義性分析》，并被人大復(fù)印資料轉(zhuǎn)載；在《法學(xué)雜志》上發(fā)表《金融監(jiān)管法的經(jīng)濟(jì)學(xué)分析》等。此外，她還積極參與學(xué)校的本科教學(xué)改革，結(jié)合我校法學(xué)院在法學(xué)本科教學(xué)改革過(guò)程中取得的成績(jī)和不足，通過(guò)轉(zhuǎn)換教學(xué)思路，改革教學(xué)手段和方法等方面提出了對(duì)法學(xué)本科教學(xué)改革的建議和意見(jiàn)，為法學(xué)教學(xué)的改革獻(xiàn)言獻(xiàn)計(jì)。

心理導(dǎo)師，良師益友

在大學(xué)里，面對(duì)學(xué)習(xí)、生活和就業(yè)的壓力，保持良好的心理狀態(tài)越來(lái)越重要。在生活中，李晗老師一直像一位姐姐，細(xì)心呵護(hù)同學(xué)們的心靈，幫助同學(xué)們解決學(xué)習(xí)、生活和心理上遇到的種種問(wèn)題，真正成為了同學(xué)們的良師益友。4年來(lái)，一直有同學(xué)向她反映自己在學(xué)習(xí)、生活和求職過(guò)程中遇到的問(wèn)題，有時(shí)候?qū)W生的情緒比較激動(dòng)，剛接觸時(shí)，她也會(huì)有點(diǎn)不知所措。后來(lái)，通過(guò)與其他老師的交流學(xué)習(xí)，通過(guò)閱讀心理咨詢(xún)，做好學(xué)生輔導(dǎo)方面的書(shū)，并結(jié)合自己的求學(xué)求職經(jīng)歷，總結(jié)出了自己的一套方法，也取得了一定的成效。曾經(jīng)有一個(gè)同學(xué)，英語(yǔ)四級(jí)考了幾次都沒(méi)有通過(guò)，她對(duì)自己都失去了信心，對(duì)學(xué)習(xí)也失去了興趣，李晗老師得知這一情況后，為了幫她重新樹(shù)立起信心和學(xué)習(xí)的興趣，主動(dòng)找她談心，幫她樹(shù)立起了考試的信心，增加了學(xué)習(xí)的興趣，并且?guī)椭偨Y(jié)出了自己學(xué)習(xí)方法的不當(dāng)之處，重新幫其訂立學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)，并且找了一個(gè)班里成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)帶著她學(xué)習(xí)，最后，她不但順利通過(guò)了四級(jí)，也慢慢總結(jié)出了一套適合自己的學(xué)習(xí)方法。

得知自己獲得一等獎(jiǎng)后，李晗老師表現(xiàn)得很平靜，她說(shuō)回顧這4年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，她感慨萬(wàn)千，雖然付出了很多，但是每當(dāng)想到在自己的努力下，同學(xué)們?cè)谧聣训某砷L(zhǎng)，從剛?cè)雽W(xué)時(shí)的青澀無(wú)知，變成了如今的成熟穩(wěn)重，她就覺(jué)得一切都是值得的，她離自己當(dāng)初的目標(biāo)也越來(lái)越近，不僅成為了同學(xué)們的良師益友，更積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，也在學(xué)術(shù)建設(shè)上取得了一定的進(jìn)步。她表示會(huì)在以后的教學(xué)道路上，保持自己的特色，不斷改善自己的教學(xué)方法，豐富自己的教學(xué)內(nèi)容，以取得更大的進(jìn)步。