4月23日下午，學(xué)校在阜成路校區(qū)召開(kāi)2013年春季學(xué)期第四次本科教學(xué)工作例會(huì)。校長(zhǎng)譚向勇出席會(huì)議并講話(huà)。會(huì)議由副校長(zhǎng)李朝鮮主持。各學(xué)院（部）主管教學(xué)工作副院長(zhǎng)（主任）、本科教秘、部分系主任及專(zhuān)任教師代表、教務(wù)處、圖書(shū)館、網(wǎng)絡(luò)中心、文科實(shí)踐中心、教育研究中心及有關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)人參加會(huì)議。
譚向勇校長(zhǎng)分別從學(xué)科建設(shè)、本科教學(xué)綜合改革、教學(xué)管理工作作風(fēng)建設(shè)三個(gè)方面，對(duì)全面推進(jìn)本科教學(xué)綜合改革提出要求，進(jìn)一步統(tǒng)一思想、凝聚共識(shí)。關(guān)于學(xué)科建設(shè)，他指出，學(xué)科是學(xué)校的“名片”，要本著“凝練方向、突出特色、強(qiáng)化優(yōu)勢(shì)、鼓勵(lì)交叉、協(xié)同發(fā)展”的思路，規(guī)劃完善學(xué)校學(xué)科發(fā)展藍(lán)圖，集中力量辦好優(yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè)。各學(xué)院要按照學(xué)?？傮w思路，認(rèn)真梳理本單位的學(xué)科專(zhuān)業(yè)，做好本學(xué)院的學(xué)科專(zhuān)業(yè)定位，集中資源，以特色和質(zhì)量贏(yíng)得競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，從而提高核心競(jìng)爭(zhēng)力。
關(guān)于本科教學(xué)綜合改革，他指出，本科教學(xué)關(guān)系到學(xué)校的人才培養(yǎng)質(zhì)量，要充實(shí)教學(xué)組織的各個(gè)環(huán)節(jié)，重視人才培養(yǎng)的全過(guò)程。要精耕細(xì)作，明確人才培養(yǎng)全過(guò)程的每個(gè)環(huán)節(jié)的具體任務(wù)。減少教學(xué)計(jì)劃中的課程門(mén)數(shù)和課堂講授學(xué)時(shí)，目的是為教師騰出更多的時(shí)間和精力指導(dǎo)學(xué)生，要讓學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，閱覽更多的相關(guān)文獻(xiàn)，完成更多的思考作業(yè)，進(jìn)行更多的討論。通過(guò)更好地更完整地組織教學(xué)活動(dòng)，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，從而更好地培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，提高本科生的培養(yǎng)質(zhì)量。
關(guān)于教學(xué)管理工作作風(fēng)建設(shè)，他強(qiáng)調(diào)，要嚴(yán)格紀(jì)律，堅(jiān)持原則，一切圍繞人才培養(yǎng)來(lái)開(kāi)展本科教學(xué)工作；要嚴(yán)肅認(rèn)真對(duì)待教學(xué)日常運(yùn)行管理，特別是數(shù)據(jù)要規(guī)范；要繼續(xù)全力維護(hù)學(xué)校良好教學(xué)管理秩序，全力構(gòu)建風(fēng)清氣正的校園環(huán)境。
教務(wù)處處長(zhǎng)魏中龍首先介紹和分析了已調(diào)研的五個(gè)學(xué)院本科教學(xué)綜合改革的進(jìn)展情況。他指出，各學(xué)院高度重視本科教學(xué)綜合改革，制定了相應(yīng)的工作計(jì)劃，專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)方案的調(diào)研、設(shè)計(jì)工作已經(jīng)完成，目前進(jìn)入了論證階段，工作扎實(shí)，卓有成效；課程準(zhǔn)入、論證、改造與建設(shè)的工作已經(jīng)啟動(dòng)，但各學(xué)院之間進(jìn)展不平衡；有的學(xué)院教師對(duì)改革的認(rèn)識(shí)到位，態(tài)度積極，工作有效，但有的學(xué)院對(duì)教師動(dòng)員不夠，教師的積極性和認(rèn)識(shí)還不到位；理工科的實(shí)驗(yàn)室緊缺，迫切需要整合資源，加以解決；跨學(xué)院開(kāi)課的協(xié)調(diào)工作需要進(jìn)一步加強(qiáng)。對(duì)于下一步的本科教學(xué)綜合改革的任務(wù)和要求，他指出，一是專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)方案一定要做到科學(xué)化與最優(yōu)化，參與論證的專(zhuān)家既要從高校請(qǐng)，也要從實(shí)際工作部門(mén)請(qǐng)，堅(jiān)決杜絕本位主義和因人設(shè)課現(xiàn)象；二是課程建設(shè)要做好教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)組織模式的精心設(shè)計(jì)，尤其是要對(duì)課堂延續(xù)教學(xué)活動(dòng)的比例、形式、組織、控制等做好安排；三是各個(gè)學(xué)院要盡快按照本科教學(xué)綜合改革的要求建設(shè)1-2門(mén)示范課；四是學(xué)校將于近期組織跨學(xué)院開(kāi)課的協(xié)調(diào)會(huì)，加強(qiáng)溝通，課程所在學(xué)院要尊重其他學(xué)院的開(kāi)課需求；五是按大類(lèi)招生的專(zhuān)業(yè)，要根據(jù)人才培養(yǎng)的規(guī)律與專(zhuān)業(yè)之間的差異適時(shí)做好專(zhuān)業(yè)分流工作；六是各學(xué)院要加強(qiáng)對(duì)教師投入本科教學(xué)綜合改革工作的動(dòng)員、要求與管理，學(xué)校也將于適當(dāng)?shù)臅r(shí)候開(kāi)展相應(yīng)的培訓(xùn)工作；七是對(duì)于教師教學(xué)工作量問(wèn)題，各學(xué)院要結(jié)合專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)和課程設(shè)計(jì)，制定科學(xué)合理的考核辦法，報(bào)教務(wù)處備案，教務(wù)處將在各學(xué)院考核辦法的基礎(chǔ)上，制定宏觀(guān)的管理辦法；八是對(duì)2013級(jí)學(xué)生的入學(xué)教育，各學(xué)院要從專(zhuān)業(yè)教育方面做好充足的準(zhǔn)備；九是學(xué)校將對(duì)本科教學(xué)綜合改革中出現(xiàn)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)、先進(jìn)人物進(jìn)行報(bào)道，營(yíng)造改革的良好氛圍。
李朝鮮副校長(zhǎng)在總結(jié)講話(huà)中，針對(duì)推進(jìn)本科教學(xué)綜合改革的過(guò)程中各院系和教師存在的共性問(wèn)題，如參與教改的積極性、工作量計(jì)算標(biāo)準(zhǔn)、資源合理配置、部分專(zhuān)業(yè)課設(shè)置的必要性、教學(xué)研究方向轉(zhuǎn)型、課堂延續(xù)教學(xué)跟進(jìn)等情況，一一作了說(shuō)明。就穩(wěn)步推進(jìn)教學(xué)改革，李朝鮮副校長(zhǎng)提出三點(diǎn)要求：第一，要努力積累本科教學(xué)綜合改革的正能量，使每位教師從被動(dòng)改革轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)改革，變“要我做”為“我要做”；第二，各學(xué)院教師在改革過(guò)程中要知難而進(jìn)，迎難而上，由壓力轉(zhuǎn)換為動(dòng)力，主動(dòng)參與改革；第三，各位教師要實(shí)干興校，行勝于言，由坐而論道轉(zhuǎn)向起而行動(dòng)，將新方案付諸于實(shí)踐，使新理念成為現(xiàn)實(shí)。他希望各學(xué)院在今后的工作中，真正將本科教學(xué)綜合改革的精神轉(zhuǎn)化為工作指南，通過(guò)全員參與、理解和傳達(dá)，在本科教學(xué)綜合改革工作中建功立業(yè)。
