7月7日，藝術(shù)與傳媒學(xué)院“藝夏織夢(mèng)”暑期社會(huì)實(shí)踐分團(tuán)多項(xiàng)活動(dòng)有序展開(kāi)。豐富多彩的教學(xué)環(huán)節(jié)引領(lǐng)同學(xué)們遨游知識(shí)與夢(mèng)想的海洋；激情洋溢的拓展活動(dòng)讓老師與同學(xué)們?cè)鲞M(jìn)了感情，把歡笑凝聚；調(diào)研組成員深入新農(nóng)村社會(huì)調(diào)研，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。
多彩課堂，筑夢(mèng)起航
藝傳學(xué)院“藝夏織夢(mèng)”暑期社會(huì)實(shí)踐分團(tuán)第一天的課程異彩紛呈，舞蹈、書(shū)法、音樂(lè)、手工、辯論等課程贏(yíng)得同學(xué)們的好評(píng)。書(shū)法課激發(fā)了同學(xué)們的濃厚興趣，在“小老師”的耐心指導(dǎo)下，石窩中學(xué)的學(xué)生們用毛筆寫(xiě)下了“夢(mèng)”字，每個(gè)夢(mèng)都在憧憬美好的未來(lái)。在接下來(lái)的夏令營(yíng)支教中，實(shí)踐團(tuán)成員將陸續(xù)“上演”世界地理、攝影、美術(shù)、詩(shī)朗誦等精彩課程。
趣味拓展，活力無(wú)限
烈日下，“小老師”們正在進(jìn)行一門(mén)特殊的課程——素質(zhì)拓展訓(xùn)練。此次拓展訓(xùn)練為同學(xué)們準(zhǔn)備了“兩人三足”和“多人傳球”等趣味項(xiàng)目。趣味拓展項(xiàng)目中增強(qiáng)了同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)協(xié)調(diào)能力和班級(jí)凝聚力。一聲聲歡呼、一陣陣歡笑讓大家的熱情與活力盡情釋放。
短暫的相處，拉近了同學(xué)們與實(shí)踐團(tuán)成員之間的距離，從昨日的初見(jiàn)到今天的熟知，一起上課、一起拓展、一起歡笑的點(diǎn)滴瞬間編寫(xiě)著屬于“藝窩傳奇”的夢(mèng)想。
社會(huì)調(diào)研，承擔(dān)責(zé)任
實(shí)踐分團(tuán)調(diào)研組成員手拿厚厚的調(diào)查問(wèn)卷走進(jìn)大石窩鎮(zhèn)村民家中，針對(duì)農(nóng)村地區(qū)適齡學(xué)生受教育情況、農(nóng)村師資力量、父母受教育程度等問(wèn)題進(jìn)行調(diào)研。通過(guò)此次調(diào)研活動(dòng)，調(diào)研組成員收獲頗豐，紛紛表示承擔(dān)起社會(huì)責(zé)任不再是一句簡(jiǎn)單的口號(hào)，而是需要現(xiàn)代大學(xué)生付諸于實(shí)踐。
