9月23日下午，學(xué)校在阜成路校區(qū)召開(kāi)了2013年秋季學(xué)期第二次本科教學(xué)工作例會(huì)。會(huì)議由李朝鮮副校長(zhǎng)主持。各學(xué)院（部）教學(xué)負(fù)責(zé)人及本科教秘，教務(wù)處、圖書(shū)館、教育研究中心、網(wǎng)絡(luò)中心、文科實(shí)踐中心等部門(mén)負(fù)責(zé)人參加了會(huì)議。 

教務(wù)處副處長(zhǎng)李海生通報(bào)和布置了大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)報(bào)名、Blackboard網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)培訓(xùn)等教學(xué)運(yùn)行和實(shí)踐教學(xué)的有關(guān)工作；副處長(zhǎng)張偉通報(bào)和布置了輔修專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)方案和課程教學(xué)大綱制定等教學(xué)建設(shè)和教學(xué)質(zhì)量的有關(guān)工作。

教務(wù)處處長(zhǎng)魏中龍布置了近期學(xué)校本科教學(xué)的重點(diǎn)工作，并提出了要求。第一，結(jié)合正在廣泛開(kāi)展的聽(tīng)課活動(dòng)，學(xué)校將在近期對(duì)本科教學(xué)綜合改革的進(jìn)展情況進(jìn)行階段性總結(jié)，希望各單位認(rèn)真研究和解決聽(tīng)課中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，切實(shí)落實(shí)教改方案。第二，各單位要集中系主任、教師代表和教代會(huì)代表等，共同討論和制定符合本單位實(shí)際與特點(diǎn)的、有利于培養(yǎng)學(xué)生的、科學(xué)、合理、公平公正的教師教學(xué)工作量計(jì)算辦法，有效激勵(lì)教師。教務(wù)處將匯總后制定指導(dǎo)性的意見(jiàn)。第三，各學(xué)院在推進(jìn)教改中，要保證課程建設(shè)和課堂教學(xué)的有效開(kāi)展：要進(jìn)一步完善課程教學(xué)大綱的設(shè)計(jì)，定期集體備課，熟悉課程建設(shè)的指標(biāo)體系和要求；要加強(qiáng)對(duì)教材和參考書(shū)使用的管理，優(yōu)先選用經(jīng)典教材、精品教材；要加強(qiáng)對(duì)教師教學(xué)方法、教學(xué)技能和教學(xué)責(zé)任等方面的培訓(xùn)，教務(wù)處將安排督導(dǎo)專(zhuān)家對(duì)指定教師進(jìn)行跟蹤聽(tīng)課和指導(dǎo)，各學(xué)院要樹(shù)立教學(xué)效果好的優(yōu)秀教師標(biāo)桿，年輕教師要進(jìn)行觀(guān)摩學(xué)習(xí)。第四，各學(xué)院教學(xué)秘書(shū)要認(rèn)真分析本學(xué)院2014屆畢業(yè)生的畢業(yè)狀態(tài)并向?qū)W院匯報(bào)，對(duì)有關(guān)問(wèn)題及時(shí)加以解決。第五，各學(xué)院要抓好2013級(jí)新生的學(xué)風(fēng)建設(shè)工作，授課教師要注重講課環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，注重與學(xué)生互動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，營(yíng)造良好的課堂氛圍。第六，各學(xué)院要認(rèn)真研究制定輔修專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)方案，做好輔修專(zhuān)業(yè)的學(xué)分、課程門(mén)數(shù)、課程開(kāi)設(shè)要求、教學(xué)組織形式的設(shè)計(jì)。第七，教師要盡快熟悉Blackboard網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)的使用并對(duì)學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)，上傳課程資源，構(gòu)建師生有效溝通、樂(lè)教樂(lè)學(xué)的平臺(tái)，促進(jìn)延續(xù)教學(xué)活動(dòng)。第八，教務(wù)處將進(jìn)一步加強(qiáng)大學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽管理，學(xué)院要鼓勵(lì)學(xué)生積極參加國(guó)內(nèi)外高水平的學(xué)科競(jìng)賽。第九，教務(wù)處已開(kāi)展課堂到課率的檢查，各學(xué)院要與到課率較低的任課教師進(jìn)行溝通，幫助指導(dǎo)這些教師提高課堂教學(xué)效果。

副校長(zhǎng)李朝鮮做了總結(jié)講話(huà)。他指出，目前學(xué)校的本科教學(xué)管理精細(xì)化水平不斷提高，希望各教學(xué)單位要認(rèn)真落實(shí)相關(guān)工作。他強(qiáng)調(diào)，學(xué)校開(kāi)設(shè)輔修專(zhuān)業(yè)是人才培養(yǎng)的需要，也是學(xué)生發(fā)展和專(zhuān)業(yè)發(fā)展的需要，各學(xué)院要認(rèn)真做好這一工作；課程教學(xué)大綱是教學(xué)的依據(jù)和憑證，各教學(xué)單位合理規(guī)劃、科學(xué)設(shè)計(jì)，從而解決教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法的相關(guān)問(wèn)題；教務(wù)處要繼續(xù)做好到課率的抽查、統(tǒng)計(jì)工作，實(shí)實(shí)在在的檢查學(xué)生的學(xué)風(fēng)情況和教師的教學(xué)情況。他希望各學(xué)院思考三個(gè)問(wèn)題：第一，本學(xué)期2013級(jí)本科教學(xué)綜合改革已經(jīng)全面展開(kāi)，本學(xué)院教師的整體狀態(tài)如何，是否還有教師停留在傳統(tǒng)的教學(xué)狀態(tài)；第二，2013級(jí)的教學(xué)和以往的教學(xué)相比有什么變化，教學(xué)內(nèi)容有什么調(diào)整，教學(xué)方法有什么改變；第三，下一步將如何推進(jìn)本課教學(xué)綜合改革。針對(duì)近期校領(lǐng)導(dǎo)廣泛聽(tīng)課發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，他指出，目前有的教師教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法改進(jìn)不大，部分任課教師的教學(xué)狀態(tài)不夠理想，語(yǔ)言平淡，授課的系統(tǒng)性不強(qiáng)。有的教師歸納推理和演繹推理的教學(xué)思路不明顯，陳述要點(diǎn)和講解內(nèi)容沒(méi)有遞進(jìn)關(guān)系和內(nèi)在邏輯。此外延續(xù)教學(xué)活動(dòng)的內(nèi)容安排不夠豐富，存在著繼續(xù)講課、沒(méi)有充分利用等現(xiàn)象。他希望各學(xué)院要認(rèn)真研究教學(xué)管理、課堂教學(xué)、課程建設(shè)等，切實(shí)推進(jìn)本科教學(xué)綜合改革，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。李朝鮮副校長(zhǎng)還就學(xué)校開(kāi)展群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)座談會(huì)對(duì)本科教學(xué)和教學(xué)管理方面提出的意見(jiàn)和問(wèn)題進(jìn)行了通報(bào)和說(shuō)明，并就部分問(wèn)題對(duì)相關(guān)部門(mén)和單位提出了整改要求。