習(xí)總書(shū)記在索契接受采訪(fǎng)時(shí)談到“時(shí)間都去哪兒了”的一番話(huà)引發(fā)了大家對(duì)“時(shí)間”這個(gè)話(huà)題的廣泛探討。在大學(xué)這個(gè)充滿(mǎn)夢(mèng)想的地方，時(shí)光慢慢流淌，四年的時(shí)間亦是轉(zhuǎn)瞬即逝。最近，記者走訪(fǎng)了一些同學(xué)，了解他們課余時(shí)間的活動(dòng)。無(wú)論是清早第一縷陽(yáng)光照射著的跑道，還是午后圖書(shū)館的四方桌，原來(lái)，時(shí)間就在那兒，在我們追逐夢(mèng)想的路上。
清晨，夢(mèng)想由此起航
每天早晨7點(diǎn)，整個(gè)校園還一片寂靜時(shí)，有許多人已經(jīng)踏著晨光，開(kāi)啟一天的生活。他們或奔跑于操場(chǎng)，或選擇在籃球場(chǎng)上揮灑汗水，或埋首于英語(yǔ)學(xué)習(xí)中……這段時(shí)間，對(duì)于計(jì)信12的張明悅而言彌足珍貴：“我以前也賴(lài)床，浪費(fèi)了早晨的時(shí)間，”他笑著說(shuō)：“現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)晨跑能讓我以更好的精神投入全天的學(xué)習(xí)。” 大二的徐晶琳希望通過(guò)堅(jiān)持清晨運(yùn)動(dòng)的方式甩掉假期堆積的脂肪，強(qiáng)健體魄，更好地學(xué)習(xí)。
與此同時(shí)，圖書(shū)館前，早早到來(lái)等待開(kāi)門(mén)的同學(xué)們排起了長(zhǎng)隊(duì)，“大三的課業(yè)不多，我們準(zhǔn)備課余時(shí)間都泡在圖書(shū)館里學(xué)習(xí)，有很多書(shū)需要看。”信管專(zhuān)業(yè)大三的王同學(xué)準(zhǔn)備報(bào)考公務(wù)員，他跟同伴們約好了每天到圖書(shū)館。
夜晚，為夢(mèng)想不斷拼搏
與清晨的校園不同，夜晚自主學(xué)習(xí)的時(shí)間更多了，校園里的活動(dòng)也更加多元。教室、圖書(shū)館、宿舍，大家都在為自己的夢(mèng)想加油。每年的三、四月份，對(duì)于準(zhǔn)備考研、英語(yǔ)四六級(jí)等多種考試的同學(xué)們而言，都是緊張而充實(shí)的。一些大一的同學(xué)們還在為未來(lái)發(fā)展迷茫，一些學(xué)生積極參加學(xué)生活動(dòng)，一些同學(xué)在教室、宿舍之間奔忙。一位準(zhǔn)備報(bào)考中國(guó)政法大學(xué)的大三學(xué)生講述了自己獨(dú)特的學(xué)習(xí)方法：“我經(jīng)常上網(wǎng)搜索一些視頻，比如名校的公開(kāi)課、自己喜歡的老師。還會(huì)下載一些音頻到手機(jī)，便于隨身聽(tīng)，牢牢把握住零散的時(shí)間去學(xué)習(xí)。“
綠茵場(chǎng)上，足球隊(duì)伴著月光訓(xùn)練；操場(chǎng)上，排球隊(duì)一次次擊打，充滿(mǎn)著力量；教室里，辯論隊(duì)熱火朝天的討論著辯題……他們都為了自己的夢(mèng)想而爭(zhēng)分奪秒。
周末，從未停下追夢(mèng)腳步
周末的校園，一些同學(xué)繼續(xù)品讀書(shū)籍，享受讀書(shū)的收獲和滿(mǎn)足；一些同學(xué)往返于敬老院、小學(xué)和社區(qū)，做公益和志愿；一些同學(xué)在校外從事實(shí)習(xí)實(shí)踐，以期讓未來(lái)更好的適應(yīng)社會(huì)；一些同學(xué)，犧牲了休息的時(shí)間發(fā)展愛(ài)好、磨練技能……青春短暫，時(shí)光就在我們手上。
“光陰似箭，日月如梭。”這句話(huà)是人們對(duì)時(shí)間流逝之快的最形象的比喻，也是激勵(lì)人們珍視時(shí)間的最好鞭策。珍視時(shí)間，勇敢追逐夢(mèng)想的人，會(huì)利用一切能夠自我支配的時(shí)間進(jìn)行積累。當(dāng)他靜下心來(lái)回憶自己的“課余時(shí)間都去哪兒了”時(shí)，就像品嘗一杯清茶，唇齒留香，回味綿長(zhǎng)；他會(huì)為自己對(duì)時(shí)間的珍惜感到充實(shí)、滿(mǎn)足。
讓我們合理運(yùn)用自己的時(shí)間，用行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
