6月18日，美國(guó)科羅拉多文理學(xué)院Phoebe C•Lostroh教授應(yīng)邀來(lái)食品學(xué)院作關(guān)于“美國(guó)博雅教育、互動(dòng)教學(xué)和本科生科研素質(zhì)培養(yǎng)”的報(bào)告。

Phoebe C• Lostroh教授為哈佛大學(xué)微生物與分子遺傳學(xué)博士、博士后，美國(guó)微生物學(xué)會(huì)會(huì)員。現(xiàn)任職于科羅拉多文理學(xué)院，講授《基礎(chǔ)分子與細(xì)胞生物學(xué)》、《遺傳學(xué)》等多門(mén)微生物專(zhuān)業(yè)相關(guān)課程，在本科生素質(zhì)培養(yǎng)和科研指導(dǎo)方面經(jīng)驗(yàn)頗豐。

Lostroh教授從科羅拉多文理學(xué)院的發(fā)展歷史、本科專(zhuān)業(yè)設(shè)置、本科課程設(shè)置及評(píng)價(jià)體系、如何進(jìn)行互動(dòng)教學(xué)等方面展開(kāi)了詳細(xì)的介紹，并以所教授的專(zhuān)業(yè)課程為例，細(xì)致解讀了“翻轉(zhuǎn)課堂”的教學(xué)體制，如何進(jìn)行有效的課堂提問(wèn)，如何科學(xué)地分配討論組，如何讓互動(dòng)教學(xué)更有成效。她的報(bào)告視角獨(dú)特，觀(guān)點(diǎn)鮮明，見(jiàn)解獨(dú)到，語(yǔ)言風(fēng)趣，展現(xiàn)了深厚的理論功底和淵博的學(xué)養(yǎng)風(fēng)范，引發(fā)了與會(huì)者陣陣掌聲和共鳴。

附：科羅拉多文理學(xué)院旨在培養(yǎng)具有批判性思維、具有發(fā)現(xiàn)及解決問(wèn)題能力的學(xué)生，該校在本科教學(xué)及科研等方面積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，是各綜合性大學(xué)研究生院優(yōu)秀生源的重要輸送來(lái)源?？屏_拉多文理學(xué)院為一年兩學(xué)期制，每學(xué)期上四門(mén)課，每門(mén)課集中在1個(gè)月講授。本科生科研素質(zhì)培養(yǎng)是科羅拉多文理學(xué)院理科生培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)。學(xué)生不僅從課程中學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)技巧和實(shí)驗(yàn)思維，同時(shí)利用暑假時(shí)間進(jìn)入教授的實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行相關(guān)的科研工作，最后將以學(xué)術(shù)文章或者學(xué)術(shù)報(bào)告的形式展示自己的科研成果。