談起法學(xué)，大部分人的第一印象是專(zhuān)業(yè)、枯燥，但是她卻用認(rèn)真努力把晦澀難懂的法學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)好，成為法學(xué)院的一名佼佼者，她就是法學(xué)院國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金獲得者法學(xué)122班權(quán)洪森。
兩年多來(lái)，權(quán)洪森始終嚴(yán)于律己，無(wú)論什么事情都做到盡善盡美，獲得英語(yǔ)四級(jí)、六級(jí)、計(jì)算機(jī)二級(jí)證書(shū)，本學(xué)年績(jī)點(diǎn)達(dá)到4.07，年度綜合測(cè)評(píng)在班級(jí)中排名第一，學(xué)院中排名第二。與此同時(shí)，她還擔(dān)任班長(zhǎng)、法學(xué)院良鄉(xiāng)校區(qū)黨支部書(shū)記等職務(wù)，先后獲得“學(xué)校黨校優(yōu)秀輔導(dǎo)員”、“校級(jí)優(yōu)秀干部”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
學(xué)習(xí)常人眼中枯燥無(wú)味的法律，她有一套自己的方法。
課上，用心聽(tīng)講，關(guān)注老師講解的重點(diǎn)、難點(diǎn)。“我覺(jué)得大學(xué)的學(xué)習(xí)相對(duì)于初中高中不同，只要你用心，你做了，就一定會(huì)有回報(bào)，關(guān)鍵就是看你愿不愿意去做。”當(dāng)被問(wèn)到學(xué)習(xí)方法時(shí)，權(quán)洪森這樣說(shuō)道。在她看來(lái)，學(xué)習(xí)最重要的就是“用心”，上課的時(shí)候思維一定要跟著老師，時(shí)刻注意老師講解的重點(diǎn)，下課后及時(shí)復(fù)習(xí)，把不懂的問(wèn)題標(biāo)出來(lái)，然后通過(guò)各種方式聯(lián)系老師詢(xún)問(wèn)清楚，還要多做練習(xí)題。聽(tīng)起來(lái)似乎是很簡(jiǎn)單很普通的方法，但是要做到并不容易，“以前我一直覺(jué)得法學(xué)這類(lèi)文科性的學(xué)科，上課不用聽(tīng)講，期末考試前死記硬背就好了，大森姐卻告訴我，保證聽(tīng)課效率很重要，這樣你才能知道每節(jié)課的重點(diǎn)在哪里。”一位13級(jí)的同學(xué)說(shuō)。
“還有很重要的一點(diǎn)，就是要及時(shí)跟老師溝通，要多回答問(wèn)題，只有多跟老師溝通，老師才能知道你哪里學(xué)得不好，才能幫助你查缺補(bǔ)漏。”很多同學(xué)上課的時(shí)候只是一味地埋頭聽(tīng)講，從來(lái)不主動(dòng)舉手，跟老師也沒(méi)有眼神交流，權(quán)洪森說(shuō)她以前也是這樣的，“我會(huì)覺(jué)得要是答錯(cuò)了大家都笑話(huà)我，多丟臉啊。后來(lái)有位老師跟我說(shuō)，就算你答錯(cuò)了，大家也就是笑一下，不會(huì)有人這么關(guān)注你。”在這位老師的開(kāi)導(dǎo)下，她開(kāi)始慢慢改變，從偶爾舉手一點(diǎn)點(diǎn)變成課上的活躍分子，有問(wèn)題也會(huì)經(jīng)常找老師討論。“我們學(xué)法律的，肯定要和別人打交道，不管是辯論，還是交際能力，都要很強(qiáng)。”
課下，將所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)理解后記憶，才能成為自己的知識(shí)。“我們文科類(lèi)的學(xué)科，記憶性的東西很多，沒(méi)什么捷徑可走，”在提到要背誦的知識(shí)很多時(shí)，權(quán)洪森也有些無(wú)奈，“但是文科的好處又在于它是答案不死板的科目，可能你想的答案跟正確答案有一定差距，但還是有關(guān)聯(lián)的，所以這就不需要你一字不差地背下來(lái)，關(guān)鍵是要學(xué)會(huì)理解。”她說(shuō)，學(xué)習(xí)法學(xué)要學(xué)會(huì)靈活，不要只為記住而去記，也不要只為做一道題而死記硬背知識(shí)點(diǎn)，首先要想明白一大段文字到底講了什么，理解之后，用自己的話(huà)加上背誦的東西簡(jiǎn)單概述出來(lái)，這樣，知識(shí)點(diǎn)就很容易記住了，“比如我學(xué)習(xí)著作權(quán)中鄰接權(quán)有關(guān)表演者的權(quán)利時(shí)，有一點(diǎn)是表明表演者身份的權(quán)利，我就會(huì)把自己想成表演者，在學(xué)校表演時(shí)有告知大家我是誰(shuí)、來(lái)自哪個(gè)班的權(quán)利，在臺(tái)上我作為一個(gè)表演者表演某位名人，如果聽(tīng)到臺(tái)下有同學(xué)歪曲這個(gè)形象，我就有權(quán)利制止，這就是保護(hù)表演形象不受歪曲的權(quán)利。像這樣給自己設(shè)定一個(gè)虛擬情景，讓自己融入進(jìn)去，邊玩邊學(xué)，很有樂(lè)趣。”
除了得當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法，權(quán)洪森還有個(gè)好習(xí)慣，每天早上起來(lái)列一份計(jì)劃表，做完一條劃一條。因?yàn)楣ぷ骱蛯W(xué)習(xí)的雙重任務(wù)，她會(huì)每天制定計(jì)劃，這樣有助于條理清晰、有條不紊地完成所有事項(xiàng)，“每天的任務(wù)沒(méi)完成我不會(huì)睡覺(jué)，不管到幾點(diǎn)，一定要做完。”當(dāng)被問(wèn)道累不累時(shí)，她笑著回答：“當(dāng)然會(huì)累，有時(shí)候熄燈了，舍友都睡了，只剩我一個(gè)人挑燈夜戰(zhàn)，挺孤獨(dú)的，特別想睡覺(jué)，但是想到她們都學(xué)了一晚上，可我還一點(diǎn)沒(méi)看，就又有動(dòng)力繼續(xù)學(xué)下去了。”正是這種堅(jiān)持不懈地拼搏精神，促使她在高質(zhì)量完成學(xué)院工作的同時(shí)，能夠取得優(yōu)異的成績(jī)。
在同學(xué)們眼中，權(quán)洪森不僅學(xué)習(xí)優(yōu)秀，而且在學(xué)院工作中表現(xiàn)同樣出色，她的好朋友，擔(dān)任法學(xué)院團(tuán)總支副書(shū)記的張夢(mèng)同學(xué)說(shuō)：“在工作上，雖然擔(dān)任重要的學(xué)生干部，但是她能夠不驕不躁，聽(tīng)得了表?yè)P(yáng)也受得了批評(píng)。”現(xiàn)在，她擔(dān)任法學(xué)院良鄉(xiāng)校區(qū)黨支部書(shū)記一職，積極帶動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)，向同學(xué)們傳播正能量。輔導(dǎo)員尹航老師對(duì)她贊譽(yù)有加，“她細(xì)心有責(zé)任，有很強(qiáng)的號(hào)召力，發(fā)展了許多優(yōu)秀的黨員，并且?guī)?dòng)了其他黨員的積極性，盡管工作繁忙，但她卻從來(lái)沒(méi)有耽誤過(guò)學(xué)習(xí)，堪稱(chēng)學(xué)生中最優(yōu)秀的榜樣。”
她還積極投身到社會(huì)實(shí)踐當(dāng)中。她曾參加腦癱兒童支教、中國(guó)科技館志愿者服務(wù)等志愿活動(dòng)，并積極帶動(dòng)同學(xué)們參與學(xué)院組織的心理素質(zhì)月、學(xué)校舉辦的體育文化節(jié)等活動(dòng)。與此同時(shí)，她更是把愛(ài)心帶到校外，積極參加社區(qū)活動(dòng)，為叔叔阿姨營(yíng)造舒適環(huán)境，為老人們送去溫暖。
“不僅要做一個(gè)優(yōu)秀的人，而且要做一個(gè)不可替代的人。”這是權(quán)洪森為她自己定下的目標(biāo)，她一直在為實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)而努力，相信她會(huì)為自己的大學(xué)生活勾勒一幅獨(dú)一無(wú)二的美麗畫(huà)卷。
