12月7日，學(xué)校召開(kāi)2015年秋季學(xué)期期中教學(xué)檢查總結(jié)會(huì)暨第三次本科教學(xué)例會(huì)。會(huì)議由副校長(zhǎng)李朝鮮主持，各學(xué)院（部）主管教學(xué)工作副院長(zhǎng)（主任）及本科教學(xué)秘書(shū)，圖書(shū)館、教育研究中心、網(wǎng)絡(luò)中心、文科實(shí)踐中心負(fù)責(zé)人、教務(wù)處相關(guān)負(fù)責(zé)人參加會(huì)議。

各教學(xué)單位就教學(xué)運(yùn)行和教學(xué)秩序、教師教學(xué)方法和技能培訓(xùn)、師生座談會(huì)和學(xué)生學(xué)業(yè)指導(dǎo)、期中考試結(jié)果分析等期中教學(xué)檢查情況進(jìn)行了匯報(bào)，對(duì)存在的問(wèn)題進(jìn)行了分析，并就下一步整改提出了有關(guān)措施。教務(wù)處副處長(zhǎng)李海生通報(bào)了2015級(jí)新生期中考試總體情況，布置了大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)考試、期末考試、北京市高等學(xué)校實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心申報(bào)等有關(guān)工作。副處長(zhǎng)張偉通報(bào)了期中教學(xué)檢查總體情況和教學(xué)優(yōu)秀獎(jiǎng)系列獎(jiǎng)項(xiàng)評(píng)選情況，布置了“雙培”和“外培”等有關(guān)工作。

從期中教學(xué)檢查情況來(lái)看，各教學(xué)單位高度重視，認(rèn)真組織落實(shí)學(xué)校安排的各項(xiàng)教學(xué)檢查任務(wù)，廣泛開(kāi)展聽(tīng)課與教學(xué)觀(guān)摩，召開(kāi)教學(xué)研討會(huì)、師生座談會(huì)、學(xué)生學(xué)業(yè)指導(dǎo)講座等多項(xiàng)活動(dòng)，以經(jīng)濟(jì)學(xué)院多層次檢查組織和外國(guó)語(yǔ)學(xué)院多角度新生英語(yǔ)試卷分析為代表，各教學(xué)單位常規(guī)檢查與重點(diǎn)檢查相結(jié)合，形式多元，措施得力，取得了良好效果。

教務(wù)處處長(zhǎng)魏中龍要求教務(wù)處進(jìn)一步整理期中教學(xué)檢查總結(jié)報(bào)告，并發(fā)至各教學(xué)單位，各教學(xué)單位要認(rèn)真分析存在的問(wèn)題，將其細(xì)化為系、學(xué)院、學(xué)校等同層面問(wèn)題，以及個(gè)性和共性的問(wèn)題，采取有效措施加以解決。他就下一階段本科教學(xué)重點(diǎn)工作進(jìn)行了部署和安排：第一，各教學(xué)單位要認(rèn)真研究本科教學(xué)管理和教學(xué)規(guī)律，強(qiáng)化教學(xué)管理能力。第二，加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)建設(shè)。重點(diǎn)凝練打造專(zhuān)業(yè)特色；加強(qiáng)國(guó)際化建設(shè)，通過(guò)專(zhuān)業(yè)國(guó)際認(rèn)證增強(qiáng)專(zhuān)業(yè)建設(shè)的規(guī)范性，探索專(zhuān)業(yè)建設(shè)有效路徑。第三，加強(qiáng)課程建設(shè)，重點(diǎn)是教學(xué)方法的改革。適合開(kāi)展延續(xù)教學(xué)的課程要根據(jù)實(shí)際情況明確延續(xù)教學(xué)的時(shí)間、內(nèi)容和組織形式；適合開(kāi)展翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)的課程要根據(jù)課程特點(diǎn)，加快翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)建設(shè)與設(shè)計(jì)；在專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課和專(zhuān)業(yè)課范圍內(nèi)，有條件的課程和海歸教師要開(kāi)展雙語(yǔ)教學(xué)。第四，優(yōu)化設(shè)計(jì)2016級(jí)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案。各學(xué)院要認(rèn)真總結(jié)本科教學(xué)綜合改革開(kāi)展以來(lái)，人才培養(yǎng)方案實(shí)施過(guò)程中的問(wèn)題和經(jīng)驗(yàn)，以2015級(jí)人才培養(yǎng)方案為藍(lán)本，在此基礎(chǔ)上適當(dāng)加大數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、四大化學(xué)、經(jīng)管類(lèi)基礎(chǔ)課程等的比重和開(kāi)設(shè)部分全英、雙語(yǔ)課程。第五，開(kāi)展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育。要建設(shè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育平臺(tái)，開(kāi)設(shè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)輔修專(zhuān)業(yè)。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)輔修專(zhuān)業(yè)課程要包括三大模塊，關(guān)于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基本理念、基礎(chǔ)理論、創(chuàng)業(yè)思維和方法論的課程；與專(zhuān)業(yè)掛鉤、體現(xiàn)學(xué)校“工商結(jié)合”特色的課程；與企業(yè)結(jié)合的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐課程。第六，要進(jìn)一步提升教師教學(xué)能力。要邀請(qǐng)海內(nèi)外知名培訓(xùn)專(zhuān)家，從教育思想、教學(xué)理念到教學(xué)方法、教學(xué)技能，采用小班研討、專(zhuān)題講座、案例教學(xué)、分類(lèi)指導(dǎo)等多樣形式，全方位提升教師教學(xué)能力。第七，緊密?chē)@人才培養(yǎng)，制定本科教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)辦法，充分調(diào)動(dòng)廣大教師教學(xué)工作積極性。第八，探索建設(shè)本科教學(xué)“校、院、系”三級(jí)管理體制。他還就美國(guó)數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽組織動(dòng)員和考試試卷規(guī)范等工作進(jìn)行了強(qiáng)調(diào)。

副校長(zhǎng)李朝鮮做總結(jié)講話(huà)。他對(duì)各教學(xué)單位按照學(xué)校要求認(rèn)真組織期中教學(xué)檢查給予肯定。他強(qiáng)調(diào)：第一，各教學(xué)單位要認(rèn)真分析學(xué)生課堂到課率和課堂參與度，掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)性投入狀況。第二，教師相互聽(tīng)課后，要進(jìn)行深入交流，相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)。第三，要加強(qiáng)試卷分析，運(yùn)用科學(xué)的方法分析教師教和學(xué)生學(xué)的效果，針對(duì)考試暴露出的問(wèn)題，改進(jìn)教學(xué)、考試方式和內(nèi)容，強(qiáng)化學(xué)生學(xué)習(xí)投入，實(shí)實(shí)在在解決問(wèn)題。他希望各教學(xué)單位要通過(guò)期中教學(xué)檢查，認(rèn)真整改發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，以查促管，以查促建，以查促變，確保教學(xué)檢查工作的實(shí)質(zhì)性效果。