12月4日上午，我校在阜成路校區(qū)召開(kāi)微專(zhuān)業(yè)建設(shè)布置會(huì)。副校長(zhǎng)劉艷楠出席會(huì)議，教務(wù)處副處長(zhǎng)蓋曉慶、錄馳沖，各學(xué)院主管教學(xué)工作的副院長(zhǎng)、各微專(zhuān)業(yè)負(fù)責(zé)人及教務(wù)處相關(guān)人員參加會(huì)議。會(huì)議由教務(wù)處副處長(zhǎng)錄馳沖主持。

錄馳沖介紹了微專(zhuān)業(yè)調(diào)研情況、建設(shè)背景、建設(shè)現(xiàn)狀及招生宣傳工作推進(jìn)計(jì)劃。他指出，微專(zhuān)業(yè)的建設(shè)需充分體現(xiàn)學(xué)校的工商一體化特色，通過(guò)微專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)，幫助理工科學(xué)生掌握商科思維，幫助商科及相關(guān)學(xué)科的學(xué)生了解數(shù)據(jù)科學(xué)和工科，實(shí)現(xiàn)學(xué)科交叉融合，彌補(bǔ)當(dāng)前人才培養(yǎng)與企業(yè)實(shí)際用人需求不匹配的問(wèn)題，各微專(zhuān)業(yè)應(yīng)從培養(yǎng)目標(biāo)、課程設(shè)置等方面入手，提升內(nèi)涵質(zhì)量。會(huì)上，與會(huì)人員圍繞微專(zhuān)業(yè)的設(shè)置、課程開(kāi)發(fā)、教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)、學(xué)分認(rèn)定、招生工作等問(wèn)題展開(kāi)了深入交流，并提出了進(jìn)一步推進(jìn)微專(zhuān)業(yè)建設(shè)的意見(jiàn)和建議。

劉艷楠在總結(jié)講話(huà)中強(qiáng)調(diào)，微專(zhuān)業(yè)建設(shè)是學(xué)校適應(yīng)新技術(shù)、新產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài)、新模式發(fā)展需求的積極舉措，也是專(zhuān)業(yè)體系改革的重要抓手，為交叉復(fù)合型人才培養(yǎng)提供了新路徑，推動(dòng)了專(zhuān)業(yè)改造、教學(xué)組織優(yōu)化及人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新。她要求各學(xué)院從招生宣講、課程設(shè)計(jì)、教學(xué)計(jì)劃及學(xué)生管理等方面對(duì)微專(zhuān)業(yè)進(jìn)行統(tǒng)籌規(guī)劃，要高度重視微專(zhuān)業(yè)的招生宣傳，擴(kuò)大招生覆蓋面，提升建設(shè)質(zhì)量，為后續(xù)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。她指出，各教學(xué)單位應(yīng)主動(dòng)對(duì)接社會(huì)需求，精準(zhǔn)匹配崗位技能需求，通過(guò)靈活的課程設(shè)置、前沿的教學(xué)內(nèi)容及多樣化的教學(xué)方式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，拓寬知識(shí)邊界，構(gòu)建跨學(xué)科知識(shí)體系，全面提升學(xué)生的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和從業(yè)能力，使學(xué)生具備更強(qiáng)的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，能夠更好地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需求。

微專(zhuān)業(yè)是指在主修專(zhuān)業(yè)之外，圍繞某一特定學(xué)術(shù)領(lǐng)域、研究方向或核心素養(yǎng)開(kāi)設(shè)的一組核心課程。通過(guò)靈活且系統(tǒng)的培養(yǎng)，學(xué)生能夠在特定領(lǐng)域具備一定的學(xué)術(shù)專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和行業(yè)從業(yè)能力。學(xué)校也將繼續(xù)圍繞微專(zhuān)業(yè)建設(shè)這一重點(diǎn)工作進(jìn)行系統(tǒng)謀劃、統(tǒng)籌推進(jìn)，充分利用優(yōu)質(zhì)師資、課程資源和空間資源，打造特色鮮明、需求導(dǎo)向明確、廣受學(xué)生歡迎的微專(zhuān)業(yè)項(xiàng)目，助力學(xué)校教育教學(xué)改革邁上新臺(tái)階。

作者：教務(wù)處

編輯：吳慧中

審核：王遠(yuǎn)芳

審定：劉艷楠