10月27日，英國(guó)卡迪夫大學(xué)國(guó)際學(xué)院院長(zhǎng)、商學(xué)院教授周鵬受邀來(lái)北京工商大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院開(kāi)展為期一周的系列學(xué)術(shù)活動(dòng)，活動(dòng)形式包括學(xué)術(shù)講座、博士生論文工作坊、青年教師座談、新生通識(shí)講座等。

10月28日下午，周鵬教授在阜成路校區(qū)為經(jīng)濟(jì)學(xué)院在讀博士生分享了題為“經(jīng)濟(jì)不平等通論”的最新研究成果。周教授以隨機(jī)分椰子的故事為切入點(diǎn)，引入對(duì)不平等問(wèn)題的討論。該研究基于TEs（Thought Experiments）研究方法并建立ABMs(Agent-Based Models)模型，探討了稅收、經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)、人力資本和金融資本對(duì)財(cái)富不平等、社會(huì)流動(dòng)性的影響。隨后，幾位與會(huì)老師和博士生同學(xué)分享了工作論文，周教授與他們展開(kāi)充分討論，并給出了有針對(duì)性的指導(dǎo)意見(jiàn)。

10月29日中午，周鵬教授在良鄉(xiāng)校區(qū)經(jīng)濟(jì)學(xué)院北203會(huì)議室開(kāi)展青年教師成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)座談會(huì)。座談會(huì)由詹新宇院長(zhǎng)主持。學(xué)院許敬軒教授、寧威副教授、王卓副教授、王雯副教授、張?jiān)⒏苯淌?、郭娜副教授、張旭?yáng)副教授等20余位青年骨干教師參加會(huì)議。座談會(huì)聚焦青年教師成長(zhǎng)發(fā)展、高質(zhì)量科研論文發(fā)表、國(guó)際學(xué)術(shù)交流等三大議題，結(jié)合課程設(shè)計(jì)優(yōu)化、研究方法創(chuàng)新、英文論文撰寫(xiě)、投稿經(jīng)驗(yàn)與技巧等關(guān)鍵環(huán)節(jié)展開(kāi)深度研討。周鵬教授勉勵(lì)年輕學(xué)者專(zhuān)注于某一研究方向深耕，重視學(xué)術(shù)積累。同時(shí)，周鵬教授分享了其在教學(xué)設(shè)計(jì)中加入實(shí)踐內(nèi)容的典型案例，助力青年教師提升教學(xué)能力。在國(guó)際交流領(lǐng)域，雙方圍繞師生互訪(fǎng)機(jī)制、海外學(xué)術(shù)資源對(duì)接等內(nèi)容展開(kāi)充分交流。

10月29日下午，周鵬教授在良鄉(xiāng)校區(qū)經(jīng)濟(jì)學(xué)院北202教室，為70余名師生作了題為“人類(lèi)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)通論”的學(xué)術(shù)報(bào)告。報(bào)告會(huì)由經(jīng)濟(jì)學(xué)院副院長(zhǎng)邸玉娜教授主持。該研究歷時(shí)十年，以Unified Growth Theory 為分析框架，構(gòu)建DSGE模型對(duì)英國(guó)六個(gè)階段的經(jīng)濟(jì)史進(jìn)行實(shí)證分析，為理解當(dāng)代經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)提供了歷史維度的深刻洞察。研究發(fā)現(xiàn)，歷史上大規(guī)模的死亡事件對(duì)個(gè)體偏好、家庭決策產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，推動(dòng)了人力資本的積累和人口質(zhì)量的提高，通過(guò)技術(shù)創(chuàng)新強(qiáng)化整個(gè)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)過(guò)程。講座結(jié)束后，孟昌教授等多位師生積極提問(wèn)，與周教授展開(kāi)深入交流。

撰稿：王雯、姜佳彤

編輯：曹薇

審核：詹新宇

審定：王遠(yuǎn)芳